在广东省高质量发展大会上，省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长朱孔军在大会上的发言：扎实推进教育强省建设，以高质量教育支撑高质量发展！
中教全媒体不断提升自身优势，持续以传播、连接、赋能、引领为使命，发挥自身媒体优势，传播中国教育。连接体制内外，为学校、企业、学术之间建造互通桥梁，为中国教育事业贡献力量。
推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，提高职业教育质量，大力发展产教融合，研究优质高等教育资源扩容、优化区域布局。
近日，教育部网站发布“对十四届全国人大一次会议第4775号建议的答复”，就“关于完善及推广国家资历框架的建议”做出答复。
到2035年建成教育强国，是党中央作出的重大战略决策。习近平总书记强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。
组织“双一流”建设高校为代表的高水平高校为中小学培养研究生层次高素质教师，是深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措，也是弘扬教育家精神，吸引优秀人才从教、培养更优人才的重要部署。
近日，教育部印发了《校外培训行政处罚暂行办法》（教育部令第53号）, 对校外培训行政处罚立规定则，加强校外培训监管，使校外培训成为学校教育的有益补充。
中国“国家智慧教育平台”项目和爱尔兰“国家资源中心”项目共同获奖。教科文组织教育助理总干事贾尼尼、巴林王国教育大臣主麻为获奖项目颁奖。
国务院国资委举办“智慧国资 数字央企”大讲堂，搭建平台、学习互鉴，进一步推动互联网、大数据、人工智能与实体经济…
张国清指出，国资央企在新征程上肩负新的使命责任，要坚持把习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为根本遵循，牢牢把握改革发展的正确方向。
科技部副部长吴朝晖发出四点倡议，呼吁我国学术界与产业界加强研发合作，通过开源形成繁荣的大模型产业生态。
5月18日，由国家发改委、科技部等部门和天津市政府共同主办的第七届世界智能大会在天津开幕。教育部部长怀进鹏在开幕式上表示，教育部积极推进人工智能技术与教育的深度融合，全面提升师生素质素养，促进教育变革创新和高质量发展。
中教全媒体作为大会的策划者、发起者、主办方，一直以来以国家政策为指引，将触角延伸至行业、高校，通过多方沟通，充分发挥媒体力量，深入了解各方所具备的优势以及迫切的需求，为其搭建合作桥梁，构建交流展示平台。
“第九届教育部产学合作协同育人项目对接会”在京盛大召开。对接会由教育部产学合作协同育人项目专家组主办，中教全媒体承办。来自全国近500所高校、300家企业的千名代表参会。
4月23日，教育部人事司官微“教育人事”发布消息，教育部党组宣布了有关任免决定，李强同志任教育部教育考试院党委书记、院长，免去孙海波同志的教育部教育考试院党委书记、院长职务。
为促进生成式人工智能技术健康发展和规范应用，根据《中华人民共和国网络安全法》等法律法规，国家互联网信息办公室起草了《生成式人工智能服务管理办法（征求意见稿）》，现向社会公开征求意见。
3月10日出版的中国科学报头版，刊登了一篇曹德旺等25名科学家、企业家联署的文章。
为深入贯彻创新驱动发展战略，弘扬科学精神，倡导创新文化，培养青年创新意识，充分发挥共青团组织青年创新创优的社会功能，中国青年创业就业基金会与有关机构联合发起“青年科研诚信建设”项目，以课题研究为主要方式，推动相关科研教学及创业就业工作。
最近这几年，许多教育工作者怀着极大的热情，拥抱人工智能，讨论人工智能如何赋能教育，尤其是用机器学习的成果来改善教学手段，提高学习效率，减轻教师负担。
近日，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》（以下简称《规划》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
银发经济又称老年产业、老龄产业，指的是随着社会的老龄化而产生的专门为老年人消费服务的产业。银发经济大致分为日用品经济、保健品经济和服务类经济等。
经历了几周的持续发酵，ChatGPT成为了开年最火热的概念，作为人工智能技术驱动的自然语言处理工具，其运用到数字化教育场景中的观点颇受关注。
2月10日，微软创始人比尔·盖茨（Bill Gates）在接受德国商业Handelsblatt采访时说道，人工智能的改进是目前“最重要的”创新。他认为，ChatGPT等新型人工智能能够提高办公效率，“这将改变我们的世界。”
孙春兰指出，开学前要全面摸排师生感染情况，组织有序安全返校。开学后要发挥学校卫生室、校医院、健康驿站等作用，动态储备药品物资，加强师生健康监测和健康管理。
在“适老”成为更多行业主旋律的同时，高品质晚年生活也成为“新中老年人” 的共同追求，围绕中老年群体兴趣爱好的各类课程纷纷涌现。利用闲暇时间学习、充电，成为当下“幸福晚年”的真实写照。
为加快建设数据驱动、智能融合的数字河北，河北省人民政府办公厅日前印发《加快建设数字河北行动方案（2023-2027年）》。
中国科学院院士、清华大学人工智能研究院院长张钹表示，对于机器人跟人工智能的区别，说人工智能包含机器人或者机器人包含人工智能都不对。目前，机器人和人工智能是完全独立的两个领域、两个学科。
在各地认真遴选的基础上，31个省（区、市）教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局、香港特别行政区和澳门特别行政区教育部门共推荐2022年基础教育国家级教学成果奖申报项目1797项。
新的一年，如何促进工业经济平稳增长？怎样加快建设现代化产业体系？如何帮助中小企业解决困难？怎样大力发展数字经济？媒体记者采访了工业和信息化部党组书记、部长金壮龙。
11月25日，教育部党组召开“学习宣传贯彻党的二十大精神 推动习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’”座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席并讲话，教育部党组成员、副部长孙尧主持会议。
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作部署，经研究，决定遴选一批积极性高、条件具备的区域，开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作。
