到2023年，全球计算产业市场空间将达1.14万亿美元，中国计算产业市场空间将超千亿美元，接近全球的10%。产业发展，人才先行。从中长期来看，信创领域各类专业技术人才需求将达千万量级。
习近平总书记对职业教育工作作出一系列重要指示，强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”。
本期研修班邀请到了业内专家分享了转型实战经验，探讨高校继续教育发展新思路及新方法，本次研修班由全国高校现代远程教育协作组指导，中教全媒体主办，超星集团协办。
本次宣讲会以“迈入云上第一站，探究以云为核心的新型计算系统”为主题，通过“产学合作协同育人项目”官方视频号、产学合作协同育人对接展示平台进行在线直播，共计3000余人次线上观看。
邀请函 | 2022“知识服务”产教融合专题研讨会 暨万方数据-教育部产学合作协同育人项目线上宣讲会
截至目前，云道智造已成功获批2022年3月及4月批次教育部产学合作协同育人项目共350项。
据悉，“职教国培”示范项目是教育部自2022年起新设立的示范培训项目，旨在利用中央部门预算资金，发挥国家级职业教育教师培训的高端引领和示范作用，带动职业教育国培与省培质量提升，推动健全职业教育教师培训体系。
由教育部产学合作协同育人项目专家组主办，中教全媒体承办的首场线上对接会——阿里云线上专场宣讲会将于2022年5月20日召开。
5月中旬，慧科集团举办主题为“数字流动，教育融通”的高校数字化发展论坛，齐聚教育界及产业界专家代表，共同探讨教育数字化的变革与发展，重塑教育新生态。
全面启动基础学科拔尖计划2.0建设，在77所高校布局建设288个人才培养基地，探索基础学科拔尖人才培养的“中国范式”，累计吸引1万余名优秀学生投身基础学科，形成了基础学科拔尖人才的“梯队网络”。
2022年2月24日，教育部网站公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，2021年第五批全国53所高校成功申报智能制造工程专业。2020年第四批全国84所高校成功申报智能制造工程专业。
哈尔滨工业大学副校长兼威海校区校长、教育部高校教学信息化与教学方法创新指导委员会副主任徐晓飞教授作分享数字时代推动高等教育高质量发展的思考，擘画教育数字化转型蓝图。
面向“十四五”，各省市陆续发布了数字化转型发展规划，提出数字化发展目标和举措，全面推进信息技术在国民经济和社会发展各领域的广泛应用，加快数字化发展。
经企业申报、产学合作协同育人项目专家组审议通过，形成了2022年4月产学合作协同育人项目指南，共有280家企业通过评审。
推进“双一流”建设是党和国家作出的重大决策部署。习近平总书记强调，要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。
人工智能是什么？语音助手、刷脸支付、智能打卡……没错，但远不止于此。作为第四次工业革命的引擎，人工智能的2.0时代已经来临，它有哪些惊喜等待人类发掘？
薛其坤强调重大科研计划与战略科学家相互成就，高校应鼓励探索，强化基础研究，发挥以重大任务为攻关方向的多学科团队优势，应需而变改革科研评价体系，以关键共性技术、颠覆性创新为突破口，深入推进科教协同育人，培育更多拔尖创新人才。
党的十九大报告中明确提出，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。高质量发展是时代主题，“走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路”。
2022年全国教育工作会议明确提出要“实施教育数字化战略行动”。该行动在促进“十四五”时期我国教育事业的高质量发展具有基础性、全局性和先导性的地位，必须给予高度重视、全面落实。
元宇宙目标实现万物的信息化和智能化，创造一个信息充分包围人的虚实融合空间，演化生成时空无界的新型社会形态。
中教全媒体将于2022年5月27-28日举办全国高校“课程思政”示范课程创新设计&教学能力提升在线研修班。
中教全媒体将于5月19-20日举办主题为“高校继续教育发展新思路及新方法”的第二期高校继续教育转型实战研修班，届时我们将邀请业内专家与您一起分享转型实战经验，探讨高校继续教育发展新思路及新方法。
商汤科技于2022年5月10日成功举办了2022“人工智能”产教融合专题研讨会暨商汤科技—教育部产学合作协同育人项目线上宣讲会。
为帮助高校更全面地了解企业项目指南，更好地准备项目申报，促进校企持续深入对接，教育部产学合作协同育人项目专家组定于2022年5—8月持续举办系列线上对接会。
关于邀请参加第九届“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛（原第九届“大唐杯”全国大学生移动通信5G技术大赛）全国总决赛的通知
教育部在反复论证、多次征求意见基础上，出台了《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》，对高等学历继续教育校外教学点建设从十个方面全面系统提出了要求。
“文变染乎世情，兴废系乎时序。”作为新时代中国特色社会主义教育强国发展的重要战略，新文科理念的提出，是对我国改革开放40多年社会“世情”的及时诊脉与现实回应，也是对未来中国教育“时序”之路的筹谋布局。
信息技术新工科产学研联盟定于5月10日开展“联盟专家进高校”系列活动的第四站，主题为“强化内涵建设，扎实推进专业建设高质量发展”。
产学合作协同育人对接展示平台最新上线了评审通过的2022年3月批次企业项目指南详情，并可根据“项目批次”“项目类型”“企业名称”等项目相关信息一站式检索相应内容，使得项目申报更加具有针对性。
本期中教全媒体邀请到了山东科技大学计算机科学与工程学院人工智能系主任崔宾阁，分享山东科技大学人工智能专业建设的探索与作为。
2022年4月29日，为华侨图书馆成立3周年纪念日，全球多个国家华人华侨组织都在线上祝贺华侨图书馆的生日！祝愿华侨图书馆海阔天空，愿华侨图书馆的爱国家爱中国文化的心愿漂向五湖四海！
2022年4月28-29日，软件工程专业新工科建设系列培训之“软件工程专业人才培养体系及教学方法”师资培训班在线上成功举办。
日前，国家智慧教育平台正式上线，这是教育数字化战略行动取得的阶段性成果。如何实施教育数字化战略行动，加快推进教育数字转型与智能升级？
中国人民大学早在2020年9月30日举办的“深化新时代教育评价改革”专家座谈会暨中国人民大学教育评价研究中心揭牌仪式举行上，就深入探讨了“洋指标”的利弊。并决定从2022年开始，不再向国际大学排名机构，提供相关数据。
