根据工作安排，经组织推荐、资格审核、专家遴选等程序，现将2023年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选结果予以公示。公示期为2023年2月2日至2月8日。
在“适老”成为更多行业主旋律的同时，高品质晚年生活也成为“新中老年人” 的共同追求，围绕中老年群体兴趣爱好的各类课程纷纷涌现。利用闲暇时间学习、充电，成为当下“幸福晚年”的真实写照。
为一流课程建设及一流专业建设奠定坚实的基础，中教全媒体将于2023年3月4-5日举办“高校一流课程培育申报&教学创新”在线研修班。
为加快建设数据驱动、智能融合的数字河北，河北省人民政府办公厅日前印发《加快建设数字河北行动方案（2023-2027年）》。
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”
我国高等教育最迫切的是要实现从重数量到重质量的转变。高质量发展，其应有之义是从“有没有”转向“好不好”，这也是我们当前和今后一个时期确定发展思路、制定各项政策的根本要求。
为加强科技园动态管理，形成“以改促建”的良性机制，决定对17家评价结果为“较差”的科技园再次进行整改评估。
中国科学院院士、清华大学人工智能研究院院长张钹表示，对于机器人跟人工智能的区别，说人工智能包含机器人或者机器人包含人工智能都不对。目前，机器人和人工智能是完全独立的两个领域、两个学科。
工业和信息化部、教育部等 17 个部门日前联合印发了《” 机器人 +” 应用行动实施方案》。方案提出，加快推进机器人应用拓展，开展 ” 机器人 +” 应用行动。
加强高技能人才队伍建设，对巩固和发展工人阶级先进性，加快建设人才强国，增强国家核心竞争力和科技创新能力，推动高质量发展，缓解就业结构性矛盾，促进共同富裕具有重大意义。
教育部留学服务中心发布公告，对于2023年春季学期（南半球秋季学期）及以后仍采用远程方式学习（包括新入学和继续学习的情况）所获国（境）外文凭证书，中心将不再提供认证服务。
在各地认真遴选的基础上，31个省（区、市）教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局、香港特别行政区和澳门特别行政区教育部门共推荐2022年基础教育国家级教学成果奖申报项目1797项。
为更好统筹疫情防控和考试组织、高考改革等工作，加强高校考试招生治理体系和治理能力建设，确保考试招生工作安全、有序实施。现就有关工作通知如下。
锐思数据用前瞻性思维引领产品的研发方向，将学术成果转化为产品作为核心竞争力。
此外，会议要求稳妥推进考试招生制度改革，深入实施“强基计划”，规范和完善特殊类型考试招生工作，进一步发挥科学选才作用。
中教全媒体将于2023年2月18-19日举办“第三届教师教学创新大赛深度解读与备赛指导在线集训营（第四期）”。
为探索大数据、人工智能等数字技术在产业转型中的创新应用，提升全民数字素养与技能，大力弘扬工匠精神，首届“数字工匠”全国大数据分析与应用创新大赛应运而生。
1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。
1月10-11日“第三届教师教学创新大赛深度解读与备赛指导在线集训营”（第三期）成功举办。本次训练营由中教全媒体主办，来自全国普通高校、部队院校共计200余人进行线上学习。
为进一步完善职业教育教师企业实践体系，推动“双师型”教师队伍建设，经各省份和行业组织推荐、专家综合评议，教育部、工业和信息化部、国务院国资委确定了第二批全国职业教育教师企业实践基地名单，现予以公布。
为统筹推进大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，全面增强思政育人效果，现就开展大中小学思政课一体化共同体建设通知如下。
在这种大战略的安排下，长安大学需要引入一套智能化的存储平台，支持其数据中心的虚拟化系统及其所运行的包括教学服务、教务管理、学习资源库、门户认证、校园一卡通等系统。
近日，中教全媒体专访了中国矿业大学计算机科学与技术学院副院长林果园教授，围绕学科建设、人才培养、教育教学等话题展开对话。
1月6日，教育部公示了2022年高等教育 (研究生)国家级教学成果奖候选项目。31个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局以及澳门特别行政区教育暨青年局共推荐2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖候选项目570项。
根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2022〕9号）要求，31个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局共推荐2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目1716项，现予公示。
据人社部网站1月6日消息，国务院任免国家工作人员。任命陈杰、吴岩为教育部副部长。陈杰此前为同济大学校长，吴岩此前任教育部高等教育司司长。
为深入贯彻中央人才工作会议精神，落实《国家“十四五”期间人才发展规划》，根据工业和信息化部人才交流中心发布的《联合莱茵科斯特开展工业和信息化重点领域产业人才基地申报的通知》，1月6日举办了“智能制造产业人才基地申报工作线上说明会”。
2022年职业教育国家级教学成果奖推荐工作已经结束，共收到各省级人民政府教育行政部门推荐成果1387项、军队系统推荐成果29项，共计1416项。
新的一年，如何促进工业经济平稳增长？怎样加快建设现代化产业体系？如何帮助中小企业解决困难？怎样大力发展数字经济？媒体记者采访了工业和信息化部党组书记、部长金壮龙。
近日，中教全媒体专访了学院院长张治斌教授，围绕人工智能学院专业建设、人才培养、校企合作、产教融合等话题展开对话。
中教全媒体首次重磅推出2022年中国职业教育十大新闻事件。今年是大力发展职业教育的一年。从3月的全国两会到10月的二十大召开，都对职业教育的未来发展有着重要的部署。不难看出，未来职业教育是我国教育发展的重中之重。
关于联合山东莱茵科斯特智能科技有限公司开展工业何信息化重点领域产业人才基地申报工作的通知。
雷朝滋表示，2022年以来，教育部将实施国家教育数字化战略行动作为重大任务来抓，以建设国家智慧教育公共服务平台为抓手，全力推进教育数字化转型。
加快推进教育高质量发展，加快建设教育强国，办好人民满意的教育，有力强化现代化建设人才支撑，为全面推进中华民族伟大复兴贡献强大教育力量。
教育部高校学生司副司长吴爱华表示，深化高校就业育人，就是要更好地树立就业育人的理念，引导大学生树立正确的成才观、职业观、就业观，自觉把实现个人理想融入党和国家的事业中去。
