教育部高教司司长吴岩作《走进新时代 赢得新时代 迈入普及化的中国高等教育强国之路》主题报告。
8月2日至3日，哈尔滨商业大学党委书记孙先民率领考察团，到绥芬河考察对接校地合作工作，双方签订战略合作协议。
全国高校教师教学创新大赛—第六届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛正在火热报名中。
可在全国高等学历继续教育专业管理和公共信息服务平台（网址：www.zygl.edu.cn）查询，专业名称、专业代码、培养层次、学习形式、修业年限以平台公布的为准。
由于疫情的持续冲击，很多欧美高校都采用了延迟开学或线上教学的方式。此外，一些高校还在疫情期间出现严重资金缺口，有一些百年高校甚至已经倒闭关门。
7月16日，有书“成长进化论”暨品牌升级云发布会在有书直播间拉开序幕，活动现场，有书进行了成立4年以来首次品牌升级发布，宣布由“引领千万人成长的共读平台”迭代为“终身教育领创者”。
2020年7月25日下午，第二届全国高校混合式教学设计创新大赛（以下简称大赛）启动仪式成功举办，来自全国高校的1200多名教师代表通过网上直播方式参加了会议。
日前，北京石油化工学院人工智能研究院揭牌成立，将以智能医疗、过程控制、城市管理等领域应用为主攻方向，服务科技创新中心建设。
为推进高等学校教师职称制度改革，人力资源社会保障部和教育部共同研究起草了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》。
中国医科大学继续教育学院院长佟赤认为，非学历教育转型发展方向应该侧重市场化方式，进而真正满足学员需求，为学员提供个性化学习模式。
7月22日下午，在“2020二语写作教学与研究国际高端论坛”现场，《中国大学生英语写作能力报告（2020）》（以下简称《报告》）重磅发布。
2020第二届全国高校混合式教学设计创新大赛即将拉开帷幕，大赛秉持“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”的宗旨。
产教融合作为职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。纵观世界发达国家职业教育的发展，基本特征就是宏观上产业与职业教育深度融合，微观上企业与职业院校无缝对接。
随着一年一度的高考落下帷幕，广东各高校于近日陆续公布了今年的本科招生计划，并为考生、家长在学校与专业选择上提供信息参考、填报建议。
马承英语已经形成了从幼儿到初中阶段的民办学校专用培训教材体系。经过多年的实践应用和教学探索，在各学年段都已形成拳头产品。
7月17日下午，2020中国高校教育信息化建设专题研讨会通过线上举行。来自全国各地高校的教育技术中心、教务处、实验设备处、高校网络与信息中心等60余位部门相关负责人。
近日，中教全媒体采访了北京联合大学教务处副处长、招办主任鲍桂莲，就学校的相关招生政策、专业变化、培养模式等问题进行了交流。
来自全国各地的高校人工智能/计算机/电子信息工程等学院院长/副院长、以及戴尔科技集团的共计30余嘉宾和代表聚焦“高校后疫情时代下的教育模式变革和创新”，进行了研讨和发言。
适逢其时，7月18-19日由CCF主办，东莞理工学院线下承办、达内教育集团线下协办的2020 CCF未来计算机教育峰会（FCES2020）通过线上线下融合的方式顺利召开。
“2020（第六届）中国在线教育百强评选”近日拉开帷幕，旨在遴选出一批中国在线教育产业风向标和新生代，树立行业先进典型，为中国在线教育的发展助力。作为一家实力强劲的互联网教育企业，伟东云教育集团在本次评选中获得“中国在线教育十强”殊荣。
根据《意见》，要积极探索线上服务新模式，激活消费新市场。在教育方面，由教育部牵头负责大力发展融合化在线教育。
在全国高校现代远程教育协作组指导下，中教全媒体将于2020年8月11-13日在西安举办主题为“全面开展网络教学 加快资源和平台的建设与升级”的中国高校网络与继续教育创新发展研修班。
西南石油大学继续教育与网络学院院长汤富荣：在非学历培训中，利用好了校内外的资源，就能够取得良好的培训效果，提升培训质量和培训品牌影响力。
在当前网络教育进入高质量发展阶段的时期，在国家引导下，大连理工大学网络教育将持续做好招生、教学等体系改革，在应对挑战的过程中创造机遇，牢牢把握发展主动权，不断培育发展新优势，深入推进高质量发展。
“新工科个性化人才培养模式探索与实践”等589个项目通过验收，其中“计算机类专业教学指导委员会分类推进新工科建设的研究与实践”等96个项目验收结果为优秀。
