“2018年教育部产学合作协同育人项目对接会”将于2018年5月24-25日在北京会议中心举行。

根据协作组《关于开展继续教育专项课题研究的通知》 (协作组函【2018】06号)有关要求，全国高校现代远程教育协作组组织专家对27家单位申报的研究课题进行了集中审议，决定批准2018年度立项研究课题36项。中教全媒体将对课题研究情况进行跟踪报道、宣传研究成果。

在很长一段时间，“慕课”都是教育领域的一个“热词”。自2012年慕课“元年”开启至今，慕课都成为教育改革一个绕不开的命题。

改革开放以来的40年，是江苏经济社会发展水平迅速提高的40年，也是江苏职业教育发展壮大的40年。

近两年，“创新创业教育”吸引了全社会的高度关注和讨论。那么，创新创业教育对学校和学生究竟意味着什么?

教育部高等教育司正式发布《教育部高等教育司关于公布有关企业支持的产学合作协同育人项目申报指南(2018年第一批)的函教高司函〔2018〕18号》，浙江中科视传科技有限公司成为此次产学合作协同育人项目的参与单位。

2018年5月15日，微软-慧科“AI+”计划暨2018产学合作专项说明会成功举行，并于活动上发布双方共建的微软MPP（Microsoft Professional Program，微软专业学位认证计划）人工智能课程。

倡导多学科融合、注重创新精神和实践能力培养的STEM教育，已经成为加快推进教育现代化、建设教育强国的重要任务，也是全民提升国家竞争力的迫切要求。

当前，一带一路建设正在深入推进，世界互联互通更加紧密，各国相互联系相互依存的程度空前加深，教育国际化成为时代潮流。

产教融合的本质内涵是需求与供给的协调，是解决我国当前重大结构性矛盾，推进经济社会协调发展的重要一环。

5月10日，教育部高教司在线开放课程工作会议在清华大学在线教育办公室召开。

2013年秋，在视频里出现的这位来自清华大学电机工程与应用电子技术系的老师——于歆杰在网络上迅速走红。作为清华大学推出的首门全球共享课“电路原理”的任课教师，于歆杰的“粉丝”遍布世界各地。

清华大学已开设240多门慕课，惠及800多万人次，并在国际上广受欢迎。

教育部高等教育司正式发布《教育部高等教育司关于公布有关企业支持的产学合作协同育人项目申报指南(2018年第一批)的函教高司函〔2018〕18号》，完美世界教育科技(北京)有限公司成为此次产学合作协同育人项目的参与单位。

为全面提高劳动者素质，促进就业创业和经济社会发展，根据党的十九大精神和“十三五”规划纲要相关要求，现就推行终身职业技能培训制度提出以下意见。

近年来，中国的慕课建设与应用呈爆发式增长。

5月9日，教育部职教所研究员，北师大国家职业教育研究院研究员，职业教育质量保障与评估研究会副理事长，原《中国职业技术教育》杂志社社长、主编赵伟到访中教全媒体，并受邀担任中教全媒体理事会副理事长。

为了推广相关高校在智慧教学领域的优秀经验，表彰在智慧教学领域中做出突出成绩的优秀教师，营造积极开展智慧教学的良好氛围，进一步推动我国教育事业发展，教育部在线教育研究中心决定开展“智慧教学试点项目”以及“智慧教学之星”荣誉称号的评选工作。

教育部在线教育研究中心拟面向全国高校教师征集智慧教学电子教材“雨课件”，为全国相关领域教师利用雨课堂开展智慧教学提供指导和示范作用。

党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入了新时代”，并提出要“办好网络教育”。这是党的全国代表大会报告首次对教育信息化作出部署和安排，也标志着我国的教育信息化全面进入了“新时代”。

在全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长侯建军的主持下，本次会议研讨正式启动。上午会议主要围绕资源共享的形式、机制及优缺点，进行成功案例研讨与分析。

如今，世界各国都在加大人工智能的研发力度，投入大量的教育资源，为未来培养人工智能人才。那么，在人工智能时代该怎样当老师？

4月27日下午，教育部召开新闻发布会，解读《职业学校校企合作促进办法》，介绍教育部推进产教融合、校企合作等有关情况。

4月23日，在首届数字中国建设峰会现场，清华大学副校长、教务长杨斌与闽江学院校长王宗华共同出席清华大学—闽江学院战略合作签约仪式并签字。

无论慕课如何“颠覆”传统教育方式，教育的本质和方向不能变，既要“授业、解惑”，更要“传道”。

在日前举行的北京大学继续教育2018新春论坛上,北京大学继续教育学院院长章政指出了继续教育发展面临的普遍问题,引发了与会者的共鸣。

终身学习时代，一纸传统的文凭不再能够说明问题，我们需要可以即时滚动更新、并且无法作弊无法篡改的新型“学历“证明。随着区块链技术的出现，这个问题即将获得完美解决。

北京市教委等4部门联合印发《校外培训机构专项治理行动实施方案》，提出坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩等行为，建立健全监管校外培训机构长效机制。

4月24日至25日，2018年全国教育信息化工作会议在重庆璧山召开。教育部党组成员、副部长杜占元出席会议并讲话。

4月21日，由教育部在线教育研究中心主办、学堂在线承办的精品在线开放课程建设应用与创新研讨会在清华大学举行。

4月25日，作业盒子正式对外宣布，已于今年2月份完成C轮共计1亿美元融资，本轮融资由云锋基金领投，好未来等机构跟投，泰合资本担任独家财务顾问。

教育部在线教育研究中心拟面向全国高校征集在线课程建设与应用示范案例，展示学校层面在线教育建设以及利用在线课程及智慧教学工具开展校内教学改革，实现以学生为中心的教与学的优秀实践。

宋毅称，为更大力度推进在线开放课程，教育部门将继续深入推动在线开放课程建设，在良好的课程质量和相当的数量基础上，完成到2020年建设3000门国家精品在线开放课程的认定任务。

4月21日，由教育部在线教育研究中心主办、学堂在线承办的精品在线开放课程建设应用与创新研讨会在清华大学举行。

为深入贯彻落实党的十九大精神，积极推进“互联网+”行动，提升中小学校信息化建设与应用水平，推动信息技术与教育教学的深度融合，切实加快全国教育信息化进程，以教育信息化支撑和引领教育现代化，服务教育强国建设，特制定《中小学数字校园建设规范(试行)》。

为完善中国高等职业教育质量年度报告制度，中国高等职业教育质量年度报告编委会(简称编委会)拟在《2018中国高等职业教育质量年度报告》发布2017年高等职业院校“教学资源50强”“国际影响力50强”“服务贡献50强”。

4月21日上午，在杭州良渚举行的第二届世界工业设计大会开幕式上，落户在梦栖小镇的“设计开放大学”进入人们视野。

2018年4月21日，慧科集团携手对外经济贸易大学共同举办区块链教育创新论坛暨“区块链+”学程发布会。