现场报道｜2025高校继续教育与职业教育创新发展研修班于4月24-25日在长沙举办

作者：cedu 浏览：5139

时间：2025-04-28 15:18

研修班合影

研修班现场

中教全媒体 4月24-25日张晓攀长沙报道

为深入贯彻落实国家关于教育数字化战略行动，推动高校学历教育与非学历教育的高质量发展， 4月24-25日，2025高校继续教育与职业教育创新发展研修班在长沙举办。本次研修班聚焦“AI 赋能：重塑学历继续教育和非学历教育教学新模式”，来自全国各地的专家学者、普通高校、高校网络教育学院、高校继续教育学院、高职高专的院长、书记、副院长以及信息化、数字化建设的相关领导和工作人员等近百人相聚长沙。本次研修班由全国高校现代远程教育协作组指导，中教全媒体主办，江西博方教育科技集团有限公司、大圣教育协办。

院领导圆桌交流研讨会

4月23日晚，在长沙举办的“2025高校继续教育与职业教育创新发展研修班”前夕，中教全媒体特别组织了一场别开生面的院领导圆桌交流研讨会。此次研讨会旨在为高校继续教育领域的院领导提供一个更加开放、自由的深度交流机会，研讨会采用小范围、闭门的形式，确保与会者能够畅所欲言，分享各自的经验与思考，碰撞出更多的新火花和新思路，共同推动继续教育的高质量发展和转型发展。

圆桌交流研讨会现场

主题报告

4月24日上午，研修班由中教全媒体副主任杨华灵主持。

中教全媒体副主任杨华灵首先致开场词。她表示，中教全媒体是面向高等教育、继续教育、职业教育领域，以内容传播和活动连接为核心开展媒体报道和组织大型线下线上学术活动的媒体平台。中教全媒体团队在继续教育行业已经深耕二十三年，中教全媒体主办的中国远程与继续教育大会已连续成功举办23届，连续八年与协作组共同开展全国高校远程与继续教育优秀案例征集评选活动。自2015年以来在全国各地已成功举办43期中国高校远程教育、继续教育创新发展研修班。举办研修班目的是凝聚发展共识与力量，提升高校继续教育办学能力，推进继续教育高质量发展，服务于教育强国战略。同时，研修班也是跨地区、跨行业的院校之间互动交流、协同创新、实战研修的平台，也是组织院校与企业之间产教融合、校企合作的深度对接平台。

中教全媒体副主任杨华灵

全国高校现代远程教育协作组秘书长，清华大学教授，继续教育资深专家严继昌围绕“努力开拓继续教育发展新赛道”作了主题演讲。他指出，随着DeepSeek等AI大模型的出现，传统知识传授模式正被颠覆，《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求建设的”泛在可及的终身教育体系”必须依托数字化实现。他指出，数字化是从业人员远程教育提高质量唯一途径。随着全球教育数字化转型加速，人工智能（AI）技术正以前所未有的速度和力量为教育领域注入新的活力，成为教育改革与创新的重要引擎。特别是各类教育智能体的涌现，必将推动社会和教育的根本性变革，继续教育也将迎来新的发展机遇和挑战。他提出，继续教育需要提高办学层次，需要探索新赛道新业态。本科层次新赛道包括双学位、二学位，研究生层次新赛道包括同等学力申请硕士学位、国际教育MBA 和国际教育课程硕士。

全国高校现代远程教育协作组秘书长，清华大学教授，继续教育资深专家严继昌

哈尔滨工业大学（威海）继续教育学院院长、国际教育学院院长张策围绕“跨界融合·提质创优·改革赋能·合作发展—非学历教育转型与发展阐幽发微”做了主题演讲。他介绍了非学历教育培训转型发展路径。一是定制化培训，二是专业技能培训，三是数字教育培训。他指出，教育培训转型发展要坚持教育数字化转型，关注教育部“教育数字化战略行动”，积极应变继续教育教学与信息技术深度融合趋势，主动适应继续教育领域数字化改革，以“数字化”促进教学与管理模式转型创新，建设信息化、网络化、数字化、智能化的继续教育教学体系，为学历教育与非学历教育变轨转型做好准备。实施数字新基建，开展优质数字教学资源共建共享，建设新型教学组织，转变教学形态与模式，重视线上线下协同式教学，提供优质数字化教学支持服务，开展数字化教学、数字化学习、数字化管理，用数字化赋能继续教育高质量发展。

哈尔滨工业大学（威海）继续教育学院院长、国际教育学院院长张策

博方教育集团硕士在线产品运营官曾小飞围绕“数字化转型赋能硕士教育新生态”做了主题报告。他介绍，博方教育科技集团创立于 2009 年，是涵盖在线教育平台研发、教育培训、教育产品开发以及教育服务的大型综合性教育集团。旗下拥有硕士在线、一百分课堂、医学在线、京师在线等平台，布局研究生、智慧教育、培训辅导等业务板块。博方教育科技集团创新推出”硕士在线”智能服务平台，助力同等学力申硕业务。平台全流程覆盖资质预审、院校匹配、云端注册、学分课程、阶段考核等15个核心环节。申硕通关方案包括统考辅导全程支持服务综合体、论文在线智能写作服务综合体、申硕过程测评服务综合体等。其中同等学力申硕过程测评系统，专为院校及考生提供便捷智慧服务。它支持独立管理和无纸化考试，满足百万考生同时在线需求。平台集报名、题库、考务、考试、智能判卷于一体，实现批量报名、题库管理、考试组织、自动判卷及成绩查询等功能。

博方教育集团硕士在线产品运营官曾小飞

东北财经大学继续教育学院院长张树军围绕“东财继续教育的数字化实践、案例与思考”做了主题报告。他介绍，东北财经大学学历继续教育采取学分制教学模式，线上教学与面授教学相结合，功能完善的在线教学平台和教学管理平台，实现学生从入学到毕业各个环节的数字化，包含学、练、考、辅、管及毕业论文学位各个模块。学院建设的“白果云”全日制本科数字化教学平台，服务校内本科研究生教学。学院打造的全流程的会计从业人员继续教育，服务行业发展。学院打造面向制造业央国企的“业财融合”培训+学历项目（微专业），助力产业发展，以及面向现役军人的学历提升计划、全国EDP联盟高端班、对口支援培训等继续教育实践案例。他指出，高校继续教育能力提升要建立市场化组织，专业化团队，形成本校特色的课程及产品，直至建立本校特色培训品牌。

东北财经大学继续教育学院院长张树军

3月6日下午，研修班由长沙市高等学校继续教育协会理事长、长沙学院继续教育学院原院长张丹主持。

长沙市高等学校继续教育协会理事长、长沙学院继续教育学院原院长张丹

广西医科大学继续教育学院院长周波围绕“地方医学院校非学历教育的探索与实践”做了主题报告。他指出，继续教育与学校事业发展同向同行，构建学历继续教育，高等教育自学考试，非学历教育发展“三驾马车”协同发展的新格局。学校努力培育非学历教育培训品牌，聚焦卫生健康行业，培育“卫生健康系统能力提升，公立医院党建与高质量发展、现代医院创新管理、全科医生转岗培训、基层医院能力建设”五个专题教育品牌，突出理论课程与实践课程有机结合，以培训学员需求为前提，“量身定制”个性化的教学方案，综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式，服务健康广西建设，2024年，已举办近50 余期高质量非学历教育培训班，培训学员5000余人。他表示，未来坚持学历和非学历教育协同发展，走融合发展之路。坚持数智赋能，走数字化发展之路。

广西医科大学继续教育学院院长周波

西南大学终身教育与继续教育研究所所长，教育学博士，特聘教授；中国成人教育协会教师继教专委会副秘书长；重庆市成人高等教育协会秘书长黄越岭围绕“数字赋能的非学历继续教育实践与思考”做了主题报告。他重点介绍了西南大学继续教育数字化转型的实践，学校自主研发，建成有自主知识产权的在线教育教学管理平台矩阵。实现在线教育全业务、全生命周期管理，全面支持继续教育的教学与管理。软件平台主要分为三大体系，包括学历教育平台矩阵、非学历教育平台矩阵和公共服务平台矩阵。西南大学继续教育通过落实立德树人的根本任务，建设需求导向的课程开发模式，构建混合式学习生态构，建设协同治理的培训班主任管理机制等，赋能非学历高质量发展。他指出，促进非学历教育高质量发展，需要提升数字化服务水平，优化数字资源配置，迎接人工智能带来的范式变革，增强培训办学硬件条件。

西南大学终身教育与继续教育研究所所长，教育学博士，特聘教授；中国成人教育协会教师继教专委会副秘书长；重庆市成人高等教育协会秘书长黄越岭

华中科技大学华中智库（国家治理研究院）培训中心主任，航星永志AI干部教育研究院院长（特聘）唐小兵围绕“AI赋能教育培训行业创新应用案例”做了主题报告。他首先介绍了AI赋能干部教育改革的三个方向。一是AI赋能干部教育全行业资源建设，二是AI赋能干部教育项目全流程管理，三是AI驱动教育教学模式创新。他指出，干教市场主体包括党校（行政学院）、干部学院、社会主义学院、国企培训机构等。党员干部学习图谱包括党的理论教育、党性教育、政治训练等。他介绍了唐说助手、唐说干教、新闻稿助手、讲话稿助手等高校继续教育AI工具。他重点介绍了AI干教云平台。AI干教云，助力实现干部教育培训全链条一体化智能化管理。面向组织部、党校、干部学院、社会主义学院、高校基地、行业培训机构、国有培训机构等提供AI云服务和线下教培服务。

华中科技大学华中智库（国家治理研究院）培训中心主任，航星永志AI干部教育研究院院长（特聘）唐小兵

圆桌交流

随后，研修班进入到圆桌交流环节。圆桌交流环节由长沙市高等学校继续教育协会理事长、长沙学院继续教育学院原院长张丹主持。此次圆桌交流以“高校继续教育数字化实践与思考”为主题。来自中南大学继续教育学院院长李振田，北京科技大学管庄校区院长李帅，长沙学院继续教育学院原院长张丹，华北电力大学继续教育学院副院长丁锐，重庆科技大学继续教育学院副院长陈刚，各自围绕自身学院工作展开分享与交流。在交流过程中与会嘉宾不仅介绍了学院的相关做法与经验，同时也提出了在开展工作中所遇到的挑战与困惑，希望通过本次会议能够寻找一些答案和新思考。

圆桌交流现场

参访交流

4月25日，研修班组织了到岳麓书院的参访交流活动，深入感受千年学府的文化底蕴，探索传统文化与现代教育创新的融合路径。作为中国历史上著名的“四大书院”之一，岳麓书院承载着深厚的学术传统和教育智慧。代表们参观了书院内的文庙、御书楼、讲堂等历史建筑，详细了解其办学历史、教育理念及湖湘文化的精髓。研修班成员纷纷表示，书院“实事求是”的治学精神和“经世致用”的育人思想，对当代继续教育与职业教育的发展具有重要启示。

此次参访将文化浸润与专业研修有机结合，不仅加深了参会代表们对中华优秀教育传统的理解，也为高校继续教育与职业教育的创新发展提供了历史借鉴与创新思路。