9月15日，2023亚欧博览会•教育国际论坛在新疆乌鲁木齐召开。新疆维吾尔自治区党委书记、新疆生产建设兵团党委第一书记、第一政委马兴瑞出席开幕式。
“不要为了10%的升本目标带偏了90%的发展方向。”教育部职业教育与成人教育司副司长林宇谈到，职业教育的根本任务是培养技术技能人才。
国家发展改革委社会司司长刘明在会上作总结讲话时提到，为解决职业教育人才培养和产业需求脱节的问题，要进一步推进职业教育产教融合，让企业深度参与职业院校的专业规划、教材开发、教学设计和课程设置，确保人才紧跟企业的需求。
3月3日，教育部党组书记、部长怀进鹏出席国家老年大学成立活动并讲话。教育部党组成员、副部长吴岩主持活动。
根据《关于公布职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目名单的通知》（教职成司函〔2021〕35号）(以下简称《通知》)要求，受教育部职业教育与成人教育司委托，现就2022年度相关事项通知如下！
《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）明确：“支持和规范社会力量兴办职业教育培训，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。”
山东省教育厅组织起草了《关于推进职业院校混合所有制办学的指导意见（征求意见稿）》，现面向社会公开征求意见。
发展“互联网+职业教育”，规范、引导职业院校在新形势下的信息化工作，特制定《职业院校数字校园规范》。现予发布，请参照执行。
为贯彻落实党的十九届四中全会、全国教育大会精神和党中央、国务院对职业教育工作的决策部署，推动全面落实《国家职业教育改革实施方案》。
《国家职业教育改革实施方案》提出的“1+X”证书制度已经开始实施。这将对高职教育现有培养体系的改革和完善产生巨大而深远的影响。
教育部完成了对职业院校教学(教育)指导委员会的换届工作，并结合有关新形势、新要求，对教指委设置、职责等进行了优化调整。
