找到教育技术合伙人,让技术赋能在线教育升级—2017年中国互联网+教育CEO高端研讨会在京召开
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全媒体视角

在线教育多平台、跨地域和错时空的运营模式带来的数据分散、管理难度加大等难题已成为行业困扰的问题。我们认为,在“互联网+教育”落地执行过程中,找到你的既懂技术又懂教育合伙人至关重要。

2017年中国互联网+教育CEO高端研讨会现场

在“大众创新、万众创业”和“互联网+”行动的指引下,互联网教育产业已迅速发展,互联网教育已成为实现信息技术与教育深度融合的核心依托,也必将成为全面贯彻落实国家教育信息化目标任务的重要支撑,互联网教育产业已然成为创新创业者和资本市场的关注焦点。

为打造互联网+教育生态链,5月24日,中教全媒体、网易云共同主办“2017年中国互联网+教育CEO高端研讨会”。来自在线教育行业的近50位CEO、CTO齐聚北京798·合空间,围绕“技术赋能互联网+教育产业升级”展开深入交流。

2017年中国互联网+教育CEO高端研讨会精彩视频

中教全媒体教育研究院执行院长崔建勋为论坛致辞。他在致辞中指出,作为在线教育行业的重要阵地,连接教育体制内外是中教全媒体的价值所在,中教全媒体为行业提供学术研究、课题申请、宣传报道、校企合作等诸多媒体服务,希望和行业、企业展开深入互动与合作。

中教全媒体教育研究院执行院长崔建勋为论坛致辞

信息时代的教育——V-Learning

提及在线学习,E-Learning、online learning等词汇不绝于耳,但你听说过V-Learning吗?北京师范大学虚拟现实与可视化技术研究所所长、教育部虚拟现实应用工程研究中心主任周明全教授将利用虚拟现实(VR)技术来学习的方式称为V-Learning。2016年被称为虚拟现实元年,在技术博得众多眼球之时,VR技术的落地遭遇寒流。那么,VR与教育的结合会是一阵刮起后迅速停息的风吗?周教授认为不会。

他从人类社会演进的进程及教育形态的流变两个维度做了分析。“人类社会由工业社会向信息社会过渡,社会方式正在发生重大而深刻的变革,教育亦如此。VR是信息技术发展的必然,是人类和计算资源之间的媒介,将渗透在我们的日常生活之中。”周教授表示,信息时代的教育,学生需要的不是知识,而是学习知识的能力。

北京师范大学虚拟现实与可视化技术研究所所长、教育部虚拟现实应用工程研究中心主任  周明全教授

做教育的技术合伙人

据网易云的调研结果表明,在线教育2017年市场规模达到1916.7亿元,成为改变既有教育模式,满足多层次、多元化教育需求的重要途径。但同时也应看到,在线教育的多平台、跨地域和错时空的运营模式带来了数据分散、管理难度加大等难题。究竟如何寻找突破口?

网易云通信与视频副总经理王丹丹分享了互联网教育升级的“四步走”方略:首先,以视频技术为切入点,从最基础的视频直播技术引入,更新旧有的直播方案,解决直播高实时性、互动性、以及学生参与性等问题;其次,更新迭代必要的技术架构或基础平台方案,为前沿技术应用提供基础框架;再次,建立人工智能应用的沟通平台,共建人工智能深度应用场景;最后,跟踪学习过程数据,利用数据决策、智能推荐方式,辅助提升教学效果。王丹丹强调,在将“互联网+教育”落地执行的过程中,找到既懂技术又懂教育的合伙人至关重要。“网易云定位于做教育的技术合伙人,希望利用技术做好教育。”

网易云通信与视频副总经理  王丹丹

崇拜技术但不盲目追随

“特别先进的技术在与教育结合的时候,不一定要采用最先进的那部分,而是能解决目前教育短板的部分,并且一定要满足学习者真正的需求。”新东方在线CEO 孙畅的观点赢得了阵阵掌声。

她坦言,自己是一位技术崇拜者,亲眼目睹了教育培训行业在技术的推动下所产生的系列变革。从关注招生运营到研发产品,从大数据分析到智能化培训,在每一个阶段,对学习效果的考量是至关重要的。孙畅说,科技与教学怎样才能真正地结合在一起?这是目前面临的最大困惑。“未来的两三年,互联网技术将与教育的联系更加紧密。教辅行业因为有商业和资本的推动,在变革方面可能走地迅速一些。”

新东方在线CEO   孙畅

让最好的教书匠成为知识明星

在目前倡导“去名师化”的氛围中,有人却另辟蹊径,试图让最好的教书匠成为知识明星。网易有道精品课技术总监陈虎和他的团队正在做的就是这件事。“人工智能正在深刻地改变教育,但无论怎样崇尚科技,我们始终认为教育需要温度和情感的交流。”

陈虎认为,未来的教育产品需融合科技与人文两个元素,而人文部分的实现离不开教师这一重要角色,因为好的老师不仅传授知识,在学生人格塑造、价值形成等方便作用巨大。在他看来,名师背后需要强有力的团队运作,可以从量身打造好内容、各渠道圈粉、粉丝运营、系统化包装等多角度实现。

网易有道精品课技术总监  陈虎

K12在线教育产品如何落地公立校?

如果说因为资本的推动,技术更容易在教辅行业、培训行业落地实施,那么K12领域的公立校是否是一块味美但难啃的硬骨头?爱学堂事业部总经理刘龙龙给出了一种答案。

他指出,理清K12公立校在线教育产品设计的核心尤为重要。“目前,公立校在硬件设施方面并不落后,甚至十分先进,但在教学内容的重构与升级方面稍显不足。”爱学堂在这方面的做法是围绕激发学生的兴趣做文章,将知识点碎片化、标签化,采取微课、动漫形态吸引学生,凸显学习内容的有趣性、有效性和专业性。此外,还应对产品运营、商业模式、内容的升级迭代等方面展开进一步探索。

爱学堂事业部总经理  刘龙龙

主题演讲之后,嘉宾们纷纷就自身企业畅谈技术如何促进教育产业升级,并表达了各自在互联网+教育行业的合作需求与意向,涉及到包括在线教育一对一直播、自适应系统、社区教育、助学金平台、K12、高教、成教等诸多领域。

研讨会现场

本次互联网+教育CEO高端研讨会,现场交流和研讨效果很好。嘉宾们有充分的时间展开讨论和沟通,更有在线教育企业在现场找到自己的合作伙伴。出席的CEO、CTO纷纷表示,在线教育运营过程中技术至关重要,因此要找对自己的教育技术合伙人,网易云的互联网教育升级的“四步走”方略很切合在线教育企业当前的需求。主办方表示,今后将更多组织一些高端研讨会,与各界同仁一起打造“互联网+教育”的良性互动生态圈。

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