现场 | 2022产学合作协同育人项目第二场线上对接会(数字经济专场)成功举办
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中教全媒体 张晓攀 / 北京报道

2022年5月31日,由教育部产学合作协同育人项目专家组(以下简称“专家组”)主办,中教全媒体承办的产学合作协同育人项目第二场线上对接会(数字经济专场)成功举办。本场对接会通过“产学合作协同育人项目”官方视频号、产学合作协同育人对接展示平台进行在线直播,共计2000余人次线上观看。专家组副组长、西安电子科技大学副校长王泉出席会议并致辞,会议由专家组办公室副主任谷松林主持。

教育部产学合作协同育人项目专家组办公室副主任、哈尔滨工业大学(威海)计算机学院副教授 谷松林

专家组副组长、西安电子科技大学副校长王泉指出,数字经济已上升为国家战略,数字强国建设对教育数字化、教育现代化提出了新的要求,教育部启动了国家教育数字化战略行动,高等教育数字化战略也正在加速推进。他表示,项目面向数字经济产业发展需求,不断深化数字经济领域企业和高校的合作,培养了一批熟悉数字产业、掌握数字技术的创新人才,为数字经济的快速发展提供了有力支撑。在2022年项目指南征集中,“数字经济”被纳入重点支持领域,在已公布的3月和4月的企业名单中,涉及重点领域的企业共有416家,相关项目15611项,支持资金达6662万元,其中一大部分是与数字经济相关的内容。他希望,通过本场数字经济专场对接会,帮助高校了解数字化时代产学合作的新业态、新模式和新需求,校企协同共同促进数字经济创新人才培养。

专家组副组长、西安电子科技大学副校长 王泉

中软国际产学合作业务线总监李修霖围绕“深化产教融合,共建数字人才生态暨中软国际产学合作协同育人项目指南解读”做了主题演讲。她指出,数字经济飞速发展,对人才培养提出了新需求。关键软件领域人才、行业软件人才、信创国产技术软件人才的缺口巨大。跨领域、深层次的融合创新日益需要融合型、综合性、创新性软件人才。她介绍,中软国际教育科技在校外实践基地建设、教学内容和课程体系改革、“四新”建设、师资培训等方面与合作院校共同培养实践型软件人才,向中软国际等行业内IT企业输送合格的人才,至今为行业输送人才已达30万余人。她介绍,中软国际2022年产学合作协同育人项目名额165个,主要面向四大方向:新工科、新文科、新医科、新农科项目、教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目以及实践条件和实践基地项目。

中软国际产学合作业务线总监 李修霖

360校企合作负责人冯玉涛围绕“数字安全领域产学研合作实践暨360产学合作协同育人项目指南解读”做了主题演讲。他指出,360政企安全集团致力于守护国家、城市、行业、企事业安全,为网络强国和数字中国贡献力量。360通过深化思教融合、科教融合、创教融合、产教融合,促进产业链、创新链、人才链、教育链有效衔接,培养区域发展急需的高素质技术技能人才,支撑国家数字安全发展战略服务。他指出,360产学合作协同育人项目旨在搭建校企合作交流平台,推动人才培养模式改革,加快培养卓越工程科技人才,促进高等教育内涵式发展,支持服务新工科建设。他介绍,本次申报的协同育人项目围绕目前网络安全产业的热点技术领域展开,主要面向教学内容和课程体系改革项目以及实践条件和实践基地建设项目。并从学校申报及审核、企业审核、合作协议签订及上传等环节具体介绍了产学合作协同育人项目高校申报流程。

360校企合作负责人 冯玉涛

教育部产学合作协同育人项目专家组成员、意法半导体中国区大学计划经理丁晓磊围绕“意法半导体助力嵌入式领域人才培养暨意法半导体产学合作协同育人项目指南解读”做了主题演讲。她介绍,意法半导体在精品课程、师资培训、联合实验室、大学竞赛、人才认证等方面实施中国大学计划,助力中国高校人才培养。截止目前参与高校500余所,合作老师2000余名,受益学生两百万。她介绍,2022年产学研项目建设目标45项,主要面向教学内容和课程体系改革项目、实践条件和实践基地建设项目、师资培训项目、创新创业教育改革项目以及新工科、新医科、新农科、新文科建设项目。她重点介绍了新工科、新医科、新农科、新文科建设项目中嵌入式领域人才培养项目。该项目面向电子信息类、计算机类、电气类、自动化类、物联网、人工智能、机器人及其他相关专业,设立嵌入式人才培养项目4项。将紧扣嵌入式专业技术人才培养及认证项目,建立有效的嵌入式人才培养方案及认证系统,培养适应业界需求的实践型人才。

教育部产学合作协同育人项目专家组成员、

意法半导体中国区大学计划经理 丁晓磊

中信科移动培训中心总经理孙中亮围绕“2022年中信科移动协同育人项目解析”做了主题演讲。他指出,中信科移动聚焦信息通信技术创新人才培养模式,打造多专业跨行业复合型人才培养新引擎;匹配产业人才发展需求,搭建体验式场景化教学平台,提供解决复杂工程问题能力培养的新方案;满足协同育人项目要求,推动校企合作深度融合,实现共创、共建、共享、共赢。他介绍,中信科移动作为工程技术人才培养引领者和信息通信产业生态建设者,对齐行业标准,创新人才培养模式,深化产教融合,聚焦工程人才发展,促进教育链、人才链、产业链与创新链有效连接。他介绍,2022年,中信科移动和二级企业上海大唐移动通信设备有限公司共发布产学合作协同育人项目60项,主要面向三个方向:教学内容和教学体系改革项目、师资培训项目以及实践条件和实践基地建设项目。并具体介绍了项目建设内容、项目申报条件和项目建设要求。

中信科移动培训中心总经理 孙中亮

杭州加速科技有限公司董事长邬刚围绕“深化产学合作 促进协同育人 赋能集成电路人才培养”做了主题演讲。他指出,集成电路测试的能力和水平是保证集成电路性能、质量的关键手段之一,在产业中占据重要位置,是集成电路产业链中不可或缺的一环。而随着数字芯片复杂度越来越高,对测试的要求就非常高,中国严重缺乏测试专业人才。他介绍,杭州加速科技有限公司以FPGA设计、高速通信技术、高性能数字信号处理技术、高精度模拟技术为基础,致力于提供半导体测试解决方案。加速科技推出教育整体解决方案,在教材、课程、教学方法、培训实践、大赛等方面积极探索产教融合项目。他介绍,加速科技面向四个方向设立36项产学合作协同育人项目,包括新工科建设项目、师资培训项目、实践条件和实践基地建设项目以及教学内容和课程体系改革项目。

杭州加速科技有限公司董事长 邬刚

产学合作协同育人项目系列线上对接会是专家组为促进校企持续深入对接而推出的系列活动和重要举措,希望通过企业线上宣讲的方式,帮助高校更全面地了解企业项目指南,更好地准备项目申报,并通过校企合作有力推动符合产业和技术发展最新需求的高校人才培养与改革。前两场线上对接会取得圆满成功后,专家组将继续围绕重点领域及“四新”建设推出更多场线上对接活动。

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