人民网报道：叶县实现全光网络覆盖 16.31万在校生受益

作者：cedu 浏览：11970

时间：2020-06-17 16:13

6月10日，叶县常村镇实验学校通过网络教育平台，同时为刘东华、府君庙、石院墙三个教学点开展美术课。当天在叶县举行的全省县域教育信息化模式创新与应用现场会上，教学点师生欢快的表情，吸引了与会专家、企业等代表的目光。

在叶县，目前，已建成一个全光网络覆盖叶县所有中小学校的教育城域网和一个互联网 + 教育大平台，连接 383 个校园网、2400 余间课堂，覆盖数十万师生和家长，一次性完成全县教育信息化整体建设，实现了校校通网络、班班多媒体、师生有终端、课课有资源、城乡能互通的目标。

叶县共有各级各类学校695所，在校生16.31万人。其中，公民办初中、小学377所（含教学点196所），在校学生约11.1万人；高中5所，中等专业学校1所，特殊教育学校1所，公民办幼儿园311所。现有中小学教师6734人。

叶县教体局局长李建波说，全县中小学校绝大部分分布在乡村，生源分散，学校“小而散”的现象突出，在农村学校实施教育信息化建设，是破解城乡教育资源不均衡问题的重要手段，对尽早补齐公共教育服务均等化这一短板具有重要作用。

为破解城乡教育资源不均衡、农村教师队伍薄弱等问题，叶县“向信息化要师资，向信息化要质量，向信息化要素质，向信息化要均衡”，确立了公开引入社会资本、以 PPP 模式推进教育信息化“三通两平台”建设的思路，并于2018年初正式立项。

叶县常村镇刘东华教学点正利用网络平台上美术课

该项目投资 1.52 亿元，开创了河南省 PPP 模式推进基础教育信息化建设的先河。在项目建设的同时，同步开展了信息化教育教学的应用与创新。采用“UGBES” 协同创新模式（U 高校及研究机构、G 政府、B 企业、E 教育局、S 学校），社会资本方委托郑州大学、河南省教育质量学会对叶县开展“乡村振兴背景下农村基础教育信息化研究”，从信息技术与学科融合、信息化助推乡村振兴、信息化推动城乡教育一体化发展等方面进行研究引领。整合各方力量，共同推进了项目深入应用，提升了项目应用效益。

叶县常村镇刘东华教学点学生绘画

此外，为实现对全县教育的统领，项目还建成了叶县教育的“智慧大脑”——“叶县智慧教育运营中心”，配备了大数据智慧管控平台、智真会议室、智慧课堂、名师直播间、巡课督导室、创客空间等应用系统。在运营中心，可与叶县每一个课堂连接，实时了解课堂的授课情况。专家和名师可在这里对全县进行互动授课、教研活动、教学讲评、专业培训等；对外还可与北京、郑州等多地名校和名师连接，通过互联网为叶县教育引入先进教育理念和优质教学资源，助推叶县整体教育质量提升。