9月11日—12日，2017中国—东盟教育官员对话会在南宁·中关村创新示范基地举行。对话会讨论通过了《南宁宣言》，初步达成了构建中国—东盟职业教育发展共同体，共同推动实现联合国《2030年可持续发展议程》的共识。

2017年8月18日，由弘成教育举办的“高校思政课教学改革暨继续教育发展趋势研讨会”在贵阳花溪迎宾馆举办。来自北京、上海、重庆、河北、山东、江苏等20余个省市的140余位高校和继续教育学院领导共聚一堂，就高等院校教育信息化的发展模式，高校思政课信息化教学改革等问题展开探讨和经验分享。

研讨会现场座无虚席在教育部《教育信息化“十三五”规划》和《2017年教育信息化工作要点》的倡导下，如何依靠先进的网络技术，在校内教育和继续教育领域创新教学模式、提升教育质量，已成为广大高校共同关注和探索的话题。弘成教育本着开拓思想，搭建高校信息化经验交流平台的目的，筹备并举办本次会议。会议上，弘成教育CEO丁向东致辞，董事长黄波为与会院校领导带来名为《互联网+对教育的颠覆与重构》的演讲。

黄波认为，高校若想通过信息化实现教学改革，除了引进数字化课程资源外，还应在教学策略和技术运用方案上有所创新。高校应突破教学上的重难点。例如在高校比较关注的思政课、双创课教学改革中，应充分利用信息化手段，打造线上线下相结合的翻转课堂教学、探索式的案例学习等创新模式，调动教学互动及学生积极性。同时，高校应有效利用移动社交平台，将学校的各类活动、实践管理组织起来，充分实现“第二课堂”的信息化应用，形成课上课下的教学闭环。其次，大数据和信息资源是学校最重要的资产。高校应长期持续系统信息化基础工作，建立全面的大数据分析框架，打通学校的信息孤岛，建立统一数字资源和教学资源库，并将大数据技术运用在院校管理、教学的各个环节，为院校管理方针、教学策略的制定和完善，以及个性化教学资源推荐提供客观依据。

弘成教育董事长黄波女士发表演讲除了以“高校信息化教学改革创新”为题的主会场，会议还开设了网络教育、成人教育、IT教育等多个研讨分会场，邀请行业专家与院校领导，共同探讨高等教育中不同领域的工作思路。其中，IT教育分论坛作为本次研讨会的亮点得到了人们的广泛关注。据《2017大学生就业报告》显示，大学生毕业人数逐年增高，合理设置专业，培养市场需要的人才是保障大学生就业的关键。而在互联网飞速发展的今天，IT人才供不应求。在本次研讨会的IT教育分会场中，弘成教育就“企业如何为高校教学助力”、“校企共建优势专业”等话题邀请行业专家进行了主题演讲，为帮助高校毕业生提高技能、顺利就业出谋划策。对此，广大参会人员纷纷就院校的职业教学、就业指导等问题发表看法，并认为在毕业生的职业培养和就业指导中，企业应该发挥更重要的作用。

根据议程，本次会议将持续三天。与会院校领导们还将就“继续教育发展与突破”、“创新人才培养模式”、“高校思政双创课程改革”等问题与弘成教育相关负责人、各界教育专家进行深入探讨。

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