现场报道|人工智能赋能教学创新&智慧课程(智慧慕课)建设研修班于8月10—12日在西安线下、线上同步召开
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为贯彻落实国家教育数字化战略行动,落地《“人工智能+教育”行动计划》相关部署,培育及建设智慧课程(智慧慕课),帮助教师熟练运用AI优化教学设计、搭建混合式课程、筹备教学赛事,推动生成式人工智能、大数据、知识图谱等技术与课程教学深度融合,8月10—12日,人工智能赋能教学创新&智慧课程(智慧慕课)建设研修班在西安成功举办,线上研修班同步举行。本次研修班面向高校致力于教学创新的一线教师及教学管理人员,聚焦数智化时代核心课程建设、智慧教学技术协同、智慧课程全流程设计等核心议题进行深度探讨,共研AI时代智慧课程、智慧慕课全流程建设路径,打磨数智教学创新实操方案。来自高校(职业院校)分管教学领导,教务处、教师发展中心、教育技术中心等部门领导、教学管理负责人,二级学院教学副院长、系主任、专业负责人、课程负责人,教学团队负责人、骨干教师、主讲教师等代表参与了本次研修班。本次研修班由中教全媒体主办。

研修现场

主旨报告

名师领航 智育革新

本次研修邀请哈尔滨工业大学、西安交通大学、上海交通大学等国内顶尖教学名师、一流课程评审专家,深度梳理政策解读、技术落地、课程架构、评价申报全覆盖的完整教学知识体系,兼顾政策高度、技术前沿与课堂实操落地。

8月10日上午,研修班正式开班。中教全媒体办公室主任何玉华主持研修班。

哈尔滨工业大学二级教授,国家教学名师,全国优秀教师,教育部高等学校计算与智能教学指导委员会副主任委员战德臣围绕“数智化时代核心课程建设方法与案例”做了主题报告。他指出,数智化课程建设需兼顾课程内涵迭代、数智技术落地、先建后申报三大要点,核心目标是全方位提升教育教学质量。他提出分层分类、线上线下融合的能力型课程建设思路,依托MOOC、SPOC搭建差异化教学路径,匹配不同层次学生的学习需求,推行生辨众评、研讨辩论等互动课堂模式实现大规模因材施教。他重点讲解依托知识图谱、能力图谱开展KT-SQEP、CSJ-PT教学设计的完整方法,将知识、思维、能力目标拆解落地,配套分层实践项目实现理论与实操贯通。同时他提出依托数字人、课程智能体搭建虚实融合的未来学习空间,推动传统课程向具备知识脉络、AI交互、场景化实践的数智课程转型,为高校核心课程改革提供体系化建设路径。

哈尔滨工业大学二级教授,国家教学名师,全国优秀教师,教育部高等学校计算与智能教学指导委员会副主任委员战德臣

西安交通大学教授,教育部新世纪优秀人才,国家级教学竞赛评审专家,国家级一流课程评审专家周屈兰围绕“智慧教学的技术协同——基于AI工具、智能体与任务引擎的智慧课程建设与应用”做了主题报告。他提出以知识图谱为智慧课程技术基座,梳理图谱式线上课程五步搭建逻辑:首先拆解课程实现内容颗粒化,依托节点从属、递进、关联关系搭建多维学习路径,整合课件、教材、文献、网络资源等全类型教学资源,配套知识点对应自动化过程考核模块,最终实现全班学生知识掌握度、薄弱点的可视化学情研判。他结合本校《燃烧学》智慧慕课完整课程实施案例,展示知识图谱构建、AI预测学生学习风险预警、过程性评价等落地成果,清晰阐明AI工具、教学智能体、分层任务引擎三者协同赋能课程设计、课堂交互、考核评价全流程的实操方法,为高校打造数智化一流课程、备赛各类教学竞赛提供成套可落地实施思路。

西安交通大学教授,教育部新世纪优秀人才,国家级教学竞赛评审专家,国家级一流课程评审专家周屈兰

上海交通大学教育技术中心“课程平台及数据室”副主任,混合式教学创新者联盟创始人苏永康围绕“智慧课程全流程设计及教学创新”做了主题报告。他以建构主义、最近发展区、教学支架三大经典教育理论为底层支撑,确立以学生自主意义建构为核心的教学底层逻辑,明确教师作为学习设计引导者的核心定位。他提出“HI+AI”的智慧课程核心理念,搭建包含学情、目标、过程、评价四大模块的SP-OCFA-A闭环全流程设计框架。结合AI时代迭代版布鲁姆认知分类重塑知识、能力、价值三维课程目标,主张通过学科交叉、真实工程案例嵌入、模块化拆分完成教学内容重构,推广PBL、CBL、头脑风暴等主动学习模式。同时提出依托AI助教、数字人、内容查重等数智工具打造线上线下深度融合课堂,以全过程学习数据驱动分层个性化教学,最终跳出传统规模化授课模式,聚焦学生批判性思维、自主探究与终身学习等高阶能力培育,实现以人为本、人机协同的精准智慧育人转型。

上海交通大学教育技术中心“课程平台及数据室”副主任,混合式教学创新者联盟创始人苏永康

精准辅导

专课精研 实操提质

研修班开设智慧课程设计一对一指导专场,面向有深度打磨需求的参训教师特别提供定制化实操辅导。

辅导围绕智慧课程建设全流程专项优化,针对每位教师教学设计中的混合式环节、AI融合设计、评价体系、智慧慕课内容短板精准剖析、逐项完善。在交流研讨环节,参训教师互通课程建设思路,分享本校数智化课堂实施经验,交流各类AI教学工具应用创意,在思维碰撞中补齐课程设计短板,实现“带着初稿来、拿着优化方案走”的研修实效。

结语

本次研修融合权威专家专题授课、课程定制化打磨两大核心环节,搭建起“理论研学—技术实操—专项打磨”一体化学习体系,完整覆盖智慧慕课顶层规划、AI工具课堂融合、教学赛事申报、课程迭代升级全链条内容。参训教师全程专注研学、主动提问、深入交流,逐一厘清智慧课程建设、AI教学融合、赛事筹备过程中遇到的各类实操难题。大家一致表示,本次研修内容贴合教学实际、专家指导精准务实,后续将把所学内容转化为本校智慧课程申报、数字化课程升级、AI课堂教学改革的落地举措,推动校内课程数字化、智能化高质量建设。

面向未来,中教全媒体将持续紧跟国家教育数字化发展战略部署迭代研修课程,常态化开展人工智能教学创新、智慧课程与智慧慕课建设系列专题研修,搭建覆盖全国院校的教学资源共享、师资互助交流平台,持续助力各高校打造契合新时代育人要求的智慧课程与智慧慕课,稳步推进高等教育数字化转型升级。

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