培训班现场

本次培训为期三天，邀请低空经济领域资深专家学者，构建起涵盖宏观产业政策解读、前沿核心技术剖析、微专业课程落地实践、智慧教学模式改革的完整知识体系，既立足产业发展的理论高度，又紧贴院校一线教学的实操需求。

9月12日上午，培训班正式开班。南京航空航天大学低空场景创新中心主任王勤教授围绕“低空经济—从国家战略到教育担当”做了主题报告。他系统梳理低空经济上升为国家战略性新兴支柱产业的演进脉络，深度解读国家到地方的多层级政策体系，明确产业“先载物后载人、先远郊后城区、先隔离后融合”的总体发展路径。他强调，适航认证是产业安全高质量发展的核心基石，飞行器研发与商业运营必须筑牢全链条合规能力。针对产业快速发展催生的复合型人才缺口，他立足高校的使命担当，结合南京航空航天大学实践，介绍学校搭建通用航空适航研究院、南京适航研究院等平台，推进低空相关学科建设的探索。他表示，高校要紧扣产业真实需求，围绕飞行器技术、空域管控、适航审定、安全保障等重点方向，搭建跨学科培养体系，强化课程与教学资源建设，深化产教融合，重视安全合规素养培养，源源不断输出复合型技术与管理人才，以科教力量护航国家低空经济战略落地。

南京航空航天大学低空场景创新中心主任王勤教授

9月12日下午，郑州航空工业管理学院经济学院院长郝爱民教授围绕“低空经济微专业建设核心课程集成与知识体系构建”做了主题报告。他以《低空物流经济》微专业建设实践为典型样本，系统分享低空经济微专业课程体系的设计思路与实操路径。他将低空经济微专业划分为技术研发、适航质量管理、运营管理、应用服务、监管保障五大类别，厘清低空物流的内涵特征、现实价值、多元应用场景与产业发展前景，梳理其横跨航空工程、经济管理、法律法规、信息技术等领域的交叉知识图谱。立足成果导向OBE教育理念，搭建基础理论、技术工具、综合实践递进式三维课程框架，借鉴国内高校经验形成标准化教学大纲，强调跨学科师资、校企共建教材、教案标准化设计与课赛证融合的教学模式。并直面当前微专业建设中的现实痛点，剖析课程简单堆砌、跨专业生源适配难度大、社会证书认可度参差不齐等突出挑战，提出以产业需求为导向推进跨学科融合，完善组织、管理与资源保障机制，构建贴合产业实际、务实高效的低空经济复合型人才培养体系。

郑州航空工业管理学院经济学院院长郝爱民教授

9月13日上午，南京航空航天大学博导、中国交通运输协会高级顾问、中国商飞原飞机研发/质量适航专家张越梅围绕“低空经济核心技术与典型应用场景”做了主题报告。她指出，低空经济连续三年写入政府工作报告，被纳入“十五五”规划新兴支柱产业范畴。她系统解析了应急救援、物流运输、安防监控、智能交通、农林植保等低空经济五大主流应用场景，结合国内大量实战案例，展示低空技术在防灾救灾、城乡配送、公共治理、农业生产领域的落地成效。同时深度拆解飞行控制系统、低空智联网、低空自动驾驶三大底层核心技术，剖析其架构功能、运行逻辑及智能化升级趋势。并聚焦低空文旅、低空民生物流两大民生落地业态，指出行业发展优势与盈利短板。针对产业高薪难求适配人才、毕业生就业结构性矛盾痛点，她提出依托无人机相关微专业建设、“双师型”教师培育与产教融合破解难题，并列举多类微专业方案，阐明文、商科人群也可跨界从业，为院校专业建设和多元人才培养提供实操指引。

南京航空航天大学博导、中国交通运输协会高级顾问、中国商飞原飞机研发/质量适航专家张越梅

9月13日下午，天津现代职业技术学院智能工程学院院长岳鹍教授围绕“破界·融合·重构——低空经济浪潮下专业体系构建的思考与实践”做了主题报告。他指出，我国低空经济政策密集出台，商用无人机市场规模持续扩大，应用覆盖农林植保、测绘巡检、应急安防等二十余个领域。行业人才缺口显著，岗位结构呈现多元化特征，人才培养必须适配产业智能化、平台化转型的现实要求。他提出以岗位能力图谱为核心重构课程体系，推行“课证融通、因地制宜、因校制宜”建设思路，分层打造基础教学、行业应用、科研开发、技能大赛等模块化课程群。同时依托智慧职教平台，推进数字化资源建设与虚拟仿真实训，构建“理—虚—实”融合教学模式。他介绍，智能工程学院以项目式模块化教学培育卓越现场工程师，把乡村环境监测、松材线虫病防控等产业真实项目引入课堂，将行业标准、工程任务转化为教学内容，深化产学协同育人，为低空经济产业持续输送适配岗位需求的高素质技术技能人才。

天津现代职业技术学院智能工程学院院长岳鹍教授

9月14日，参训教师走进中国移动通信联合会低空经济产教融合专业委员会成员单位—微分智飞（杭州）科技有限公司开展实地参访交流，近距离感受低空前沿技术成果，打通产业实践与专业教学的衔接壁垒。

参访合影

参访交流现场，企业技术负责人带领参训教师参观企业研发场景，围绕大模型、集群协同、VLN长程视觉语言导航等低空具身智能前沿技术进行成果展示，详细介绍自主飞行机器人系列产品在林下巡检、矿洞勘探、应急安防、市政勘测等复杂环境下的实际应用案例。同时，相关企业负责人分享了与浙江大学共建低空具身智能联合实验室的产学研实践案例，介绍了校企双方在技术攻关、成果转化、人才联合培养方面的落地举措，展现出产业与高校协同攻关前沿技术的可行路径，为同类科研平台建设提供现实参考。参训教师与企业技术团队围绕低空领域前沿课程开发、科创实训项目设计、教学科研飞行机器人选型、校企协同课题攻关、学生实习实践、产教联合实验室共建等议题开展充分研讨交流，为后续深化院校与低空科技企业双向联动拓宽合作思路。

为期三天的培训过程中，来自全国各地的参训教师潜心研学、积极互动，聚焦微专业落地难点、跨学科课程开发、产教融合落地等关键问题开展深度研讨。本次培训班立足杭州长三角低空产业集聚优势，把理论教学和前沿产业实践紧密结合，让参训教师近距离接触低空具身智能最新技术成果，补齐产业认知短板。参训教师纷纷表示，本次培训内容贴合院校实际办学痛点，案例与方案具备较高实践借鉴价值。后续会将本次培训收获运用到本校低空经济微专业申报、课程开发、实训基地建设等工作当中，真正实现学用转化。

面向未来，中教全媒体将充分发挥产教服务平台优势，持续迭代优化低空经济培训课程体系与企业研学实践资源，进一步畅通高校、科研院所与低空创新企业之间的对接渠道。持续聚焦低空领域教师综合能力提升，围绕微专业建设、课程资源开发、实训体系建设等打造更多务实的研修项目，推动教育链、人才链与低空经济产业链、创新链深度耦合，助力各院校建强低空经济相关专业，为我国低空经济产业高质量发展夯实师资与人才根基。

本文作者：cedu

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