本次会议以“AI赋能・产教协同：构建人工智能时代职业教育协同发展新生态”为主题，吸引了来自联盟成员单位、全国职业院校、行业企业、研究机构、出版单位等领域的专家学者、院校领导、专业负责人、教师代表及企业代表共计200余人参会。会议重点围绕联盟组织建设、协同机制创新、“校企命运共同体”构建、标志性成果培育等关键议题展开深入研讨与务实对接，旨在汇聚智慧、明晰路径、推动合作，共同探索可复制、可推广的专业群建设与人才培养新模式，为我国人工智能领域高技术技能人才培养和现代职业教育体系高质量发展贡献坚实力量。

大会合影

大会共设四个单元主旨报告环节。

第一单元：人工智能工程教育合作协作育人生态重庆倡议

第一单元主旨报告环节由重庆三峡医药高等专科学校党委书记曹毅主持。本单元聚焦“人工智能工程教育合作协作育人生态重庆倡议”，多位行业产业专家学者带来前沿报告，为推动人工智能技术应用专业群高质量发展带来前瞻思考。

重庆三峡医药高等专科学校党委书记曹毅

高职院校国家级高水平人工智能技术应用专业群建设联盟专家组组长高鸿围绕“深化产教融合 赋能新质生产力”做了主题报告。他指出，新时代，加快发展新质生产力，抢占新一轮产业创新和深度转型的制高点，对推进产业与教育的深度融合提出新要求。人工智能时代催生新质生产力，要求劳动者具备人机协同、数字素养与终身学习能力。为此，需以需求为导向，深化校企合作，重构课程体系与培养模式，强化实践教学与跨学科融合。他介绍，我国正推进高技能人才集群培养计划，在新能源汽车、航空航天等重点领域实施“头部企业+高水平学校+行业组织”的“三组长”机制，系统推进专业、课程、教材、师资、实训等要素改革，推动人才培养从知识传授向综合能力提升转变。他表示，深化产教融合是一项复杂的系统工程，需要政府、行业、企业、学校协同发力，才能真正将其打造成为发展新质生产力的强大引擎。

高职院校国家级高水平人工智能技术应用专业群建设联盟专家组组长高鸿

高德云图产品总监李瑞围绕“从天空到地面：新质生产力场景下的AI人才培养实践”做了主题报告。他介绍，高德地图以“让出行和生活更美好”为宗旨，持续深耕数字地图领域，目前月活跃用户已超过9亿，并正从导航平台全面演进为AI驱动的智能生活与产业服务平台。其核心的“活数据”体系，融合传感器、众包与AI技术，实现数据小时级更新与真实世界的高效还原。C端通过智能体“小高老师”提供自然交互的行程规划，B端则以高德云境实现自动化三维重建，赋能城市数字孪生；高德云迹基于轨迹AI推出“鹰眼守护”，可对交通异常进行实时预警。面对低空经济新浪潮，高德已落地低空调度平台，实现无人机三维航道规划与空域智能管理。报告强调，AI技术快速迭代对新质生产力人才培养提出紧迫需求，呼吁深化产教融合，通过共建实训平台，让学生实践活数据生产、三维建模、轨迹分析与低空规划等前沿技能，为智能时代培育紧贴产业需求的实战型人才。

高德云图产品总监李瑞

高职院校国家级高水平人工智能技术应用专业群建设联盟秘书长盛鸿宇

大会现场举行了链主企业与联盟集群共生签约仪式。本次签约聚焦课程思政与职教出海、低空经济、具身智能、智能制造、集成电路，人工智能、大模型、大数据、脑机接口等多个前沿方向。标志着联盟在深化产教融合、推动协同育人方面取得实质性进展。

在课程思政与职教出海方向，联盟秘书处、新华思政、唐风国际、河南经贸职业学院、南京工业职业技术大学、成都职业技术学院、重庆工商职业学院、福州职业技术学院达成平台资源共建合作。

仪式现场

在低空经济方向，联盟秘书处、中国移动通信联合会低空经济产教融合专业委员会、北京高德云图科技有限公司、北京飞渡科技股份有限公司、上海国技智联科技有限公司、河南经贸职业学院完成签约，共同推动低空经济领域人才培养与产业对接。

签约仪式现场

在具身智能、智能制造与集成电路方向，联盟秘书处、西门子（中国）有限公司、杭州瑞亚教育科技有限公司、龙芯中科、凌云光技术股份有限公司、北京四合天地科技有限公司、成都职业技术学院完成签约，致力于技术研发与教育实践深度融合。

签约仪式现场

在人工智能、大模型、大数据及脑机接口方向，联盟秘书处、北京智谱华章科技股份有限公司、北京津发科技股份有限公司、华富教育、华胜天成集团、南京工业职业技术大学、重庆工商职业学院完成签约，共同推进前沿技术在教学与产业中的落地应用。

签约仪式现场

此次多领域、多主体的集中签约，是联盟构建“政行企校”协同生态的重要一步，将为人工智能相关专业群的建设注入优质产业资源与创新动力，进一步推动职业教育适应新技术、新业态发展需求，为培养高素质技术技能人才提供坚实支撑。

第二单元：人工智能专业群集群培养产教协同的系统重构

第二单元主旨报告环节由郑州工程技术大学党委书记赵健主持。本单元围绕“人工智能专业群集群培养产教协同的系统重构”，多位院校领导与企业专家，聚焦产教协同的核心机制、实施路径与生态构建，开展了多层次、多视角的深度对话与智慧碰撞。

郑州工程技术大学党委书记赵健

华富教育集团教育AI事业部总经理李坦围绕“以产业案例为支点 助力人工智能技术应用专业建设”做了主题报告。他介绍，华富教育集团是一家以人工智能为核心驱动力的科技公司，华富深耕知识与学习场景,在全国13个省份设有分支机构,累计服务用户超千万,并与260余所高校深入合作。他重点介绍了企业案例、企业项目引入人才培养“三步走”方案。一是以产业链分析为起点 构建动态人才画像，二是基于动态人才画像在专业基础课中匹配案例课程，三是在专业核心课中引入企业项目锤炼学生职业素养。并具体以黑河学院合作为例，结合该校所在区域的人工智能产业特点（智能网联新能源汽车），通过将相关真实产业案例引入教学实践，并和该校教师共同研发人工智能通识课、人工智能编程课等，同时建设相关教材、指导教学成果申报，为人工智能教育产教融合提供了可行方案。

华富教育集团教育AI事业部总经理李坦

天津智谱华章科技有限公司CEO袁会会围绕“数智融合 AI赋能高职专业群教学质量提升”做了主题报告。他介绍，智谱AI由清华大学技术成果转化而来，融合AGI使命与国产大模型情怀，致力对最新技术“从0到1”的开拓创新。他指出，智谱最新推出专为智能体应用打造的GLM-4.7模型，实现从“对话机器人”进化为“任务执行官”的能力突破，以及从“系统堆叠”到“智能体原生协同”的质变。他介绍了专业垂类大模型由浅入深的“知识库-微调-增训-重训”四个层次，以及“场景需求-能力分析-数据制备-模型训练及反馈调优-模型应用”的建设逻辑。以智谱建设的“瀚沫”水利专业大模型为例，在生产调度场景下，需要水电运维领域的专业数据分析和专业知识，以及工程管理领域的多模态感知理解能力。他表示，通过AI助学、AI助教、AI助评、AI助训，能够实现岗位能力驱动的规模化“一生一策”的培养方案，赋能教育高质量发展。

天津智谱华章科技有限公司CEO袁会会

河南经贸职业学院校长成光琳围绕““‘人工智能+商业’数智教材资源开发与创新应用”做了主题报告。她指出，面对新质生产力背景下“AI+商业”复合型人才短缺与教材更新滞后的痛点，河南经贸职业学院开发了《AIGC商业应用实战》教材。该教材紧密紧密对接AIGC数字营销专员等新岗位需求，以“懂原理、会工具、强素养”为目标，构建“三篇·八专题·二十三任务”的渐进式体系。其开发创新在于教材选题聚焦交叉前沿领域，教材资源融合了纸质教材、数字教材、在线课程、案例资源库、AI数字助教、课程平台等立体化、智能化教学资源体系，并依托虚拟教研室实现内容的动态协同更新。该教材成果已入选“十四五”国家规划教材，数字资源建设获评河南省高等教育数字化转型成果一等奖，并支撑学生在世界职业院校技能大赛中夺金，为职业教育“AI+专业”融合与教材数字化转型提供了可复制的“河南经贸方案”。

河南经贸职业学院校长成光琳

智慧树网·知识图谱事业部总经理钱海围绕“AI时代的职业教育专业人才培养体系建设探索”做了主题报告。他提出了AI驱动的全新专业培养与管理模式。即围绕产业需求、岗位需求、科研需求等外部需求的“目标管理”，做好“专业培养体系设计-专业内容建设-专业运行检测-专业持续改进”的“过程管理”。他重点介绍了智慧树网与江苏航运职业技术学院船舶工程技术专业群的合作案例。该专业群聚焦产业链需求，构建了以“能力图谱”为核心的动态培养体系。通过智慧树网支持下的产业调研与AI泛化分析，精准识别焊接质量控制、船体制造等典型岗位群的能力要求。在教学关键要素建设方面，开发基于典型工作任务的项目化课程，依托虚拟仿真实训平台与智慧课程体系，实现技能培养与岗位实操深度融合。并注重动态迭代更新，利用AI智能体群组实时校准课程目标、优化教学要素，推动人才培养与船舶产业高端化、智能化发展同频共振。

智慧树网·知识图谱事业部总经理钱海

北京津发科技股份有限公司技术专家/高级工程师范洁云围绕“ErgoAI赋能人工智能时代职业教育人机协同发展”做了主题报告。她指出，津发科技立足人因工程科技创新，目前聚焦典型行业进行人因工程示范应用，推动公共服务平台搭建，致力于推动人因工程学科发展，为各行各业提供科学、精准的技术支持和解决方案。津发科技自主研发的ErgoAI®人因智能应用平台基于人因工程与人工智能技术，集成多模态数据采集与分析能力，实现疲劳、认知负荷、情绪等多维人员状态识别，模型精度超80%。平台配套系列边缘计算终端，支持从数据采集到模型部署的全流程实训。围绕未来产业人才需求，津发科技构建了以“人因智能”为核心的实训体系，ErgoAI®人因智能实训室包含基础实训室和算法应用实训室，支撑学生完成从基础技能实训到智能应用的一体化实战项目。

北京津发科技股份有限公司技术专家/高级工程师范洁云

成都职业技术学院人工智能学院副院长(主持工作)简显锐围绕“融入城市、聚合链主，双园协同 推进高质量发展 成都职业技术学院高水平专业群建设实践与探索”做了主题报告。他介绍，成都职业技术学院人工智能技术应用专业群对接人工智能产业链，培养面向人工智能领域产业应用的高技能人才。在服务成都区域发展方面，人工智能技术应用专业群通过校地共建产教融合为主的数据产业园；校企共训“蓉智职教大模型”，共建“成职超级智能体”，赋能真实场景，构建成职智能化教学新生态；并牵头四川省人工智能学院技能型人才培养，建成全省高技能人才培养特区。学校深化产教融合，校城共建高新成职软件教育园与新津成职融创产教园“双园协同”，推进“工坊驱动”育人模式，引入企业真实项目，建设“单点—综合—集成”三级项目库，通过企业化工坊开展项目实战与轮岗教学，形成“校城企”深度融合的工匠型人才培养路径。

成都职业技术学院人工智能学院副院长(主持工作)简显锐

 第三单元：人工智能赋能大规模个性化人才培养

第三单元主旨报告环节由全国人工智能职教集团副理事长，新疆农业职业技术大学杨功元教授主持。本单元聚焦“‘人工智能赋能大规模个性化人才培养”，深入探讨智能技术如何重塑教学模式、精准适配学习者需求，为构建适应未来的个性化教育新范式提供理论思考与实践路径。

全国人工智能职教集团副理事长，新疆农业职业技术大学杨功元教授

重庆开放大学、重庆工商职业学院教务处副处长刘玉萍围绕“数智时代职业教育大规模个性化人才培养的探索与实践”做了主题报告。她指出，“大规模”与“个性化”并非对立，数智技术的成熟应用让“规模化因材施教”从理想变为现实。在实践层面，学校系统探索数智时代职业教育人才培养新范式，一是以“生涯导引”为贯穿，搭建数据治理智能中枢，推进精准学情诊断，订制个性成长方案；二是以“学程再造”为主线，开发“魔方”式选课平台，开展分层分类教学，实施多元成长评价；三是以“开放融通”为支撑，创设五维学习场域，构建混编师资队伍，开发多样学习资源。她表示，学校在大规模个性化人才培养方面取得了显著成效，累计培养高素质技术技能人才近5万名，学生在国家级竞赛与世界技能大赛中表现突出，在第47届世界技能大赛中斩获2枚金牌，实现了历史性突破。学校的改革实践有效促进了学生个体发展与职业能力提升，为新时代职业教育高质量发展提供了系统化、可复制的实践范例，彰显出技术赋能与育人本质协同演进的教育改革方向。

重庆开放大学、重庆工商职业学院教务处副处长刘玉萍

重庆电子科技职业大学人工智能与大数据学院（网络空间安全学院）副院长，国家教学名师何欢教授围绕“人工智能专业建设探索与实践”做了主题报告。他指出，在人工智能工程技术专业建设的探索与实践中，重庆电子科技职业大学构建了“产城园校”协同育人模式，开展了一系列系统化、创新性的工作。学校基于“江湾创新中心联合运营协议”打造“两江数字经济产教联合体”，建立联合体理事会，引入园区中国移动、360安全等行企资源，打造“政府建、企业投、学校办、园区用”多主体协同育人“人才培养平台”。并聚焦软件信息服务产业智能产品设计、数据智能处理等关键环节，对接龙头企业，重构“平台+模块”课程体系，创新“匠师协同”人才培养模式，实施中国特色学徒制等校企协同人才培养，稳步推进中高本贯通培养，建成全国高端人工智能工程技术技能人才培养样例范本。

重庆电子科技职业大学人工智能与大数据学院（网络空间安全学院）副院长，国家教学名师何欢教授

北京飞渡科技股份有限公司联合创始人、总经理，全国数字孪生与城市信息行业产教融合共同体理事长宋彬围绕”面向低空与智慧城市的AI数字孪生产学研一体化探索与实践”做了主题报告。他指出，飞渡科技一直专注打造具备物理/机理规律世界模型的空间智能“三支柱”，包括数字孪生渲染仿真引擎、生成式空间智能大模型、物理AI仿真耦合引擎，其核心技术及产品已赋能城市/社区/园区、低空、建筑与工程、智能制造等千行百业。依托飞渡科技数字孪生平台，多行业落地案例数量高达2000余个。他介绍了飞渡在AI数字孪生/空间智能赋能的六大产教融合模式：一是共建数字孪生/3D-AIGC的实训室/创新中心，二是共编数字孪生3D-AIGC赋能教学课件/培训，三是共同参研AI数字孪生/空间智能重大课题，四是共建数字孪生/3D-AIGC实践中心、产业学院，五是科技成果转化，六是AI数字孪生/空间智能/元宇宙/智慧校园建设。目前已经跟几十个院校达成合作，产教融合成效显著。

北京飞渡科技股份有限公司联合创始人、总经理，全国数字孪生与城市信息行业产教融合共同体理事长宋彬

北京联合大学博士、人工智能学会智能交互专委会委员徐歆恺围绕“让AI在课堂里‘跑’起来：一场高职教育的‘新比赛’”做了主题报告。报告指出，AI教育亟需从“纸上谈兵”转向“真刀真枪”，其核心在于将学习目标从“记住公式”转变为“解决真实工程问题”。面对国家产业布局、企业人才需求及AI技术模块化趋势三大信号，报告强调，高职教育应在“动手解决真实工程问题”的赛道上建立优势。为此，报告以机器人足球为例，系统阐述其作为“最小完备训练场”的方案，通过构建图形化与代码开发双路径的“能力梯子”，以规模化培养学生的模块选型、参数调优、问题诊断与系统集成四大工程核心能力。其传递的核心理念在于，AI时代职业教育的独特竞争力，正体现于让学生更快地“上场、上手、上道”。而深化产教融合，对接国际赛事标准与产业爆发需求，正是实现上述目标、为高职学生开拓富有竞争力成长路径的关键。

北京联合大学博士、人工智能学会智能交互专委会委员徐歆恺

重庆开放大学、重庆工商职业学院教务处处长沈铁松围绕“终身学习制度赋能高技能人才培养的创新与实践”做了主题报告。他指出，为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，以职普融通拓宽学生成长成才通道，落实“新八级工”制度，重庆开放大学、重庆工商职业学院构建以资历框架为基础、以学分银行为平台、以学习成果认证为重点的终身学习制度。具体包括三大举措：一是标准促贯通 ：建立终身学习资历框架地方标准，促进产业链、人才链、教育链融通；二是数据促联通 ：搭建数据支撑、信息存证、接口交换的学分银行平台，打通全域学习数据链；三是认证促融通：建设实质等效、灵活多样、高效便捷的学习成果认证转换机制，打通技能人才学习场景，实现过程和评价协同，促进了学历与非学历教育成果融通。推进“岗课赛证”综合育人改革，开展“学历+技能”人才培养试点，推动产业工人学历能力双提升。

重庆开放大学、重庆工商职业学院教务处处长沈铁松

 第四单元：人工智能专业群集群培养要素改革联动化及国家标准性成果培育

第四单元主旨报告环节由全国人工智能职教集团副理事长、重庆电子工程职业技术大学人工智能与大数据学院院长武春岭主持。本单元聚焦“人工智能专业群集群培养要素改革联动化及国家标准性成果培育”，围绕数智时代教材开发、智慧课堂建设等关键议题展开系统研讨，共同探索具有中国特色、能够引领职业教育高质量发展的专业群建设范式与标准体系。

全国人工智能职教集团副理事长、重庆电子工程职业技术大学人工智能与大数据学院院长武春岭

河北石油职业技术大学双高办副主任胡希冀围绕“职业教育‘金教材’开发实践”做了主题报告。他围绕高质量教材建设提出系统化实施方案。在编写团队上采用头部企业、高水平院校与行业组织“三组长”牵头机制，组建涵盖企业专家、职教名师与一线教师的多元团队，确保教材内容紧贴产业需求与岗位标准。教材结构突出开放性与更新性，支持分层教学与个性化学习。教材内容紧密对接行业标准与岗位需求，融入新技术、新工艺、新规范，并贯穿课程思政与工匠精神。鼓励开发活页式、工作手册式及数字化新形态教材，增强教学适应性与实效性。修订机制实行“纸质教材三年一修订、数字资源实时更新”，结合持续反馈与案例迭代，实现教材的持续优化与创新，为职业教育人才培养提供规范化、系统性支持。

河北石油职业技术大学双高办副主任胡希冀

广州职业技术大学“新双高”大数据专业群负责人杨鹏围绕“重塑·重构·重建：大数据技术专业群人才培养的创新实践”做了主题报告。她指出，大数据技术专业群立足广州，服务粤港澳大湾区，对接数据产业中游的关键环节，赋能数据产业下游的产业数字化。同时聚焦数据的采集、治理、分析、安全和应用等数据技术和产业重点房展方向，以数据技术为逻辑主线，以数据流贯穿人工智能技术应用专业、大数据技术专业等5个专业而组建，致力培养数字化解决方案设计师等复合型人才。她从重塑专业群人才培养目标与规格、重构专业群模块化课程体系、重建专业群教学实施路径等层面阐述了专业群人才培养实践路径。她表示，专业群人才培养改革卓见成效，人才培养质量全面提升，并于2025年立项建设第二期国家“双高计划”建设专业群，为同类专业群建设提供了可资借鉴的实践范式。

广州职业技术大学“新双高”大数据专业群负责人杨鹏

金华职业技术大学首届教育部大学生职业发展与就业指导课程教学赛道一等奖获得者江梅芳围绕“上好生涯课 赢在教学赛：生涯课程设计与答辩备赛分享”做了主题报告。她系统阐述了基于“自我、世界、未来动态生涯规划三角模型”的生涯课程的设计逻辑与教学创新。她指出，在易变性、不确定性、复杂性、模糊性并存的VUCA时代，课程设计要从“精准匹配”转向“动态建构”，以兴趣为发动机、能力为通行证、价值观为指南针，在认清行业规则、岗位要求与时代机会中找准生涯赛道。她倡导教师先“活”成课程本身，以真实的成长状态影响学生，并通过观点、情感、行动的三重流动，打造有能量、有共鸣的“活课堂”。针对课程建设比赛答辩技巧，她总结出“明确课程定位与人才培养价值”、“突出教学创新与特色突破”、“对标‘两性一度’金课标准”等关键要点，强调答辩应从“应试”转向“分享”，展现课程的育人价值、创新性与可推广性。

金华职业技术大学首届教育部大学生职业发展与就业指导课程教学赛道一等奖获得者江梅芳

广东农工商职业技术学院教务处处长李法春围绕“智慧课堂的‘四化’进阶：‘师生机’协同赋能的教学创新与实践”做了主题报告。他系统阐述了“师生机”学习共同体的构建，面对职业教育智慧化转型挑战，需突破传统“师生”二元结构，构建教师、学生、智能机器组成“师生机”学习共同体，学生作为学习主体，在教师引导和智能机器支持下，主动进行知识建构、技能习得和素养养成。基于学习共同体，以人机协同学习模式推动课堂转型升级为“四化”智慧课堂：即以“情境化”为基础，融合AR/VR等技术创设沉浸式学习场域；以“任务化”为核心，围绕企业真实任务重构教学内容；以“多元化”为支撑，实现多角色协同与多元评价；以“智能化”为手段，依托学习画像与算法推荐，实现资源精准推送与路径动态优化。提出实施“布置任务—任务准备—拟定计划—协同处理—评价反馈—拓展延伸”六步闭环教学法推动课堂革命，实现课堂流程再造。他表示，未来教育将致力于打造覆盖全民、贯穿终身、开放共享的“人机协同-数据驱动-生态互联”未来教育新图景。

广东农工商职业技术学院教务处处长李法春

深圳职业技术大学梁长垠教授围绕“世界职业院校技能大赛参赛策略”做了主题报告。他指出，世界职业院校技能大赛实施三级赛制，包括校级初赛、省级复赛（省级选拔赛）、 总决赛（争夺赛、排位赛、冠军赛）。其中争夺赛以1小时实操为主，排位赛与冠军赛采用“技能操作+现场讲解”的10分钟综合展示模式。他介绍，大赛于2025年新增职普融通的“人工智能+”赛道，共涵盖43个赛道。人工智能赛道按中职、高中、高职（含普通本科学校专科）、本科层次职业学校（含普通本科学校职教本科专业）、普通本科学校分组比赛。参赛项目需聚焦真实行业场景，突出技术创新与应用价值。他提出，备赛应围绕项目痛点分析、技术路线设计、成果创新性及可推广性展开，并通过高质量PPT与演讲呈现项目核心价值。

深圳职业技术大学梁长垠教授

全国人工智能职教集团副理事长、重庆电子工程职业技术大学人工智能与大数据学院院长武春岭教授为大会做总结发言。他指出，本次会议围绕人工智能时代思政引领专业群建设，人工智能专业群集群培养、产教协同的系统重构、数智融合助力高职专业群教学质量提升等关键议题展开了深入探讨。从“人工智能时代的劳动与劳动育人”到“人工智能专业群建设探索与实践”，从“新质引领、链教融合—新双高人工智能专业群建设”到“职业教育‘金教材’开发实践”，每一场报告都凝聚了专家们的智慧与心血，为参会嘉宾代表带来了深刻的启示。大会更是见证了链主企业与联盟集群共生签约仪式，这标志着我们在推动人工智能工程专业集群发展方面迈出了坚实的一步。他表示，希望多方携手，共同推动教育教学改革和创新，为培养更多适应人工智能时代需求的高素质技术技能人才贡献力量。

大会现场

会议期间，智谱AI、华富教育、津发科技、智慧树等企业在现场展览展示了相关的解决方案、产品与服务。

展区现场

本次大会通过密集研讨、主旨报告与签约仪式，成功搭建了一个集政策解读、前沿洞察、实践分享与资源对接于一体的高层次交流平台。大会凝聚了“协同育人、数智融合、标准引领”等关键共识，为全国高职院校人工智能专业群的高质量发展指明了方向，构建了行动框架。本次会议的成功举办，标志着我国职业教育在主动适应人工智能时代、系统性培养高素质技术技能人才方面进入了协同深化、创新实践的新阶段。

思政引领力建设交流研讨会

1月17日下午，思政引领力建设交流研讨会在重庆成功召开。本次会议由新华思政专家曹建林主持。

新华思政专家曹建林

本次研讨会汇聚了教育界领导、专家学者与一线实践者，共同探讨新时代背景下“立德树人”与“思政教育”的深度融合与创新发展。

会议现场

教育部文化素质教学指导委员会副主任王官成作了题为“人工智能时代的劳动与劳动育人”的主旨报告，深入阐释了技术革命背景下劳动形态的变化及其育人价值的新内涵。

教育部文化素质教学指导委员会副主任王官成

新华思政相关负责同志围绕“聚焦新时代立德树人工程 助力思想工作引领度建设”做了分享，强调了思政工作在落实立德树人根本任务中的引领作用。

会议注重实践分享与经验交流。成都职业技术学院副校长邹潇与重庆开放大学、重庆工商职业学院副校长罗晓良分别进行了劳动教育典型案例分享，展示了各自院校在劳动教育课程建设、实践模式与评价机制等方面的特色探索与有效路径。

成都职业技术学院副校长邹潇

重庆开放大学、重庆工商职业学院副校长罗晓良

最后，新华思政专家盛鸿宇围绕“如何写好2026年国家教学成果奖（立德树人）的三个创新点”进行了针对性指导，为与会者申报高水平国家教学成果提供了思路与方法。

新华思政专家盛鸿宇

本次研讨会通过理念引领、案例剖析与实务指导相结合的方式，为全国各级各类学校扎实推进劳动教育、强化思政工作引领力建设提供了宝贵的交流平台与智力支持，旨在全面推动德智体美劳全面培养的教育体系高质量发展。

数智融合 AI赋能 高职院校国家级高水平人工智能技术应用专业群建设专家组会议

1月17日晚，“数智融合 AI赋能 高职院校国家级高水平人工智能技术应用专业群建设专家组会议”在重庆成功召开。会议由重庆开放大学、重庆工商职业学院副校长罗晓良主持。来自全国多所高职院校及行业企业的专家代表汇聚一堂，围绕人工智能专业群的建设机制、教学改革与产教协同等关键议题展开深入交流。

会议现场

会上，成都职业技术学院人工智能学院副院长（主持工作）简显锐，南京工业职业技术大学计算机与软件学院院长胡光永，河南经贸职业学院人工智能学院院长余勇，山东商业职业技术学院云计算技术与应用产业学院张炯教授，北京科技职业大学集成电路学院（人工智能学院）院长杨洪雪，全国人工智能职教集团副理事长，新疆农业职业技术大学杨功元教授，上海电子信息职业技术学院通信与信息工程学院院长邵瑛，重庆电子科技职业大学人工智能与大数据学院（网络空间安全学院）副院长，国家教学名师何欢教授，广州职业技术大学“新双高”大数据专业群负责人杨鹏等院校专家积极建言，围绕专业群课程体系的模块化重构、校企协同育人模式的创新、教学组织与评价机制改革等方面展开探讨，对人工智能相关专业集群的发展路径提出系统性思考。

来自产业界的代表也贡献了重要视角。天津智谱华章科技有限公司CEO袁会会结合企业在大模型技术研发与落地应用方面的实践，指出当前产业对人工智能人才的需求正向“技术+场景”复合能力转变，建议院校在教学中强化真实项目导入与跨学科能力培养，推动教育链与产业链的深度耦合。

本次会议凝聚了院校与行业专家的共识，为人工智能专业群的高质量建设明确了协同方向与实践路径，也为后续深化产教融合、推进专业群可持续发展奠定了重要基础。