全媒体总裁专访 | 著名主持人、制片人,容艺教育集团创始人&CEO,数字文创产业产教融合专家李霞:容艺并非容易
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全媒体视角

全媒体中心的诞生是基于市场的变化,对人才的培养需要在一个场景中进行教学。李霞介绍道,在全媒体中心的发布中,我们将多种新技术、新功能第一次做到了非常好的整合,而整合的是时代需要的新内容,这个场景是基于新内容自然而然生成的。我们希望以全媒体中心为原点,联动更多的高校,并与大家一起成为世界上最大的短视频工厂和内容分发平台,在这样的矩阵下,希望平台对未来更多的内容传播起到更好的推动作用。

著名主持人、制片人,容艺教育集团创始人&CEO,数字文创产业产教融合专家李霞

始于思 成于行

在采访前,李霞开玩笑道,不是好主持人的产品经理不是好校长。不难看出,这位曾经央视的著名主持人经历了多重身份的转变。从一位央视主持人转型做企业并非一下子完成的事情。随着在行业内的深耕,李霞发现行业内人才短缺的问题非常严重,因此就有了创办容艺的想法。她说,行业正处于制定专业化标准的过程中,因此专业化人才非常稀缺。同时,互联网行业的快速发展对于行业内的冲击也非常大,但想让教育和行业一样快速迭代的可能性微乎其微。李霞在行业内已经深耕24年,看过了时代与行业的变迁,她想要通过自己的力量让行业内的人才需求得到满足,想尽自己的绵薄之力输出人才助力和推动行业发展。因此2015年,容艺教育诞生。

在创业的过程中,李霞发现了行业与高校之间的连接痛点。她表示,学校培养的人才与行业的需求有着非常大的距离。在合作的过程中发现,高校想要把产业引进来,但产业端所给出的培训课程体系的内容不能融入到学校课程当中。基于此,容艺就做起了两者之间的连接器和桥梁。李霞说,容艺在中间为高校以及企业做的是翻译工作,为行业讲解如何能把培养方案融入到课程体系中,为高校讲解行业的人才需求类型。最初,容艺只是为应、往届毕业生做专业的职业教育培训,将紧缺人才输送给行业。但随着在教育行业越嵌越深,发现市场需求在不断地扩大,就将目光投到了学历教育。

这一转变也彻底标志着李霞从一个主持人变成了产品经理。她说,将眼光转向于学历教育之后我们请了很多教育行业的专家一起研讨,如何制定一个最优的适合大学的人才培养方案,我们做了非常多的思考,到目前为止将课程梳理完之后又请了一些行业内的专家一起探讨课程中要加哪些内容才能更加符合市场化需求,整个的融合其实是非常难的,到目前为止容艺已经更新到第十版人培方案了,至少在未来的两三年都可以按照这样的方案去执行。李霞的初心是希望通过努力帮助行业教育做到更新迭代,她庆幸并且自豪的是他们真的在路上了。

做好准备 迎接每一个“风口”

主持人的经历赋予了李霞创业之路上不可或缺的技能——对市场的精准预判。这是身为主持人时的基本职业素养,也是她创业后“天眼”般窥探“风口”的重要技能。传媒人通常要求视野开阔,主持人不需要专注于某一领域但需要是一个“杂家”,需要涉猎的知识非常广,这样的习惯就会对信息非常敏感。

李霞回忆道,我在容艺所做的第一个PPT就提到了全行业视频化这一观点,当时大家都觉得是很好的方向,现在来看疫情快速地推动了全行业视频化这件事。随着经济的提升,人们对于精神需求随之增加,而文创产业在一定程度上满足了人们的精神世界。因此,文创产业一定是非常重要的朝阳产业。李霞表示,数字经济到2030年要达到百万亿,目前数字文创已经达到10万亿,已经是非常可观的数字了,而且它已经占到了国家GDP的15%左右。当一个产业已经影响到国家GDP的时候,那就足以证明它是一个朝阳产业。

除此之外,李霞认为,美育是国家教育中非常重要的部分。对于个人而言,提高自身的综合能力是离不开美育的。近些年,国家也一直在提倡美育教育,教育部联合六大教指委开设美育大讲堂,做艺术金课普及各级院校。

很多人都说,容艺走到今天非常幸运的捕捉到了每一个“风口”。但李霞说,我们不是运气好,而是我们已经做好准备等待着每一个“风口”的到来。

创业是一场修行 困难是新的收获

无知者无畏,这是李霞回顾创业之初时对自己的评价。她说,我曾经的职业注定了我遇到的人都是成功的人,没有人告诉你创业是一件多么困难的事情。当时想的很简单,就是做一个学校为我们的行业培养人才,就开始去做了。我拿到第一笔投资的时候,觉得非常简单。事实上,当你拿了投资你就会发现这件事已经不能只停留在去尝试的阶段了,而是要开始付诸行动了。

俞敏洪曾告诉李霞,教育这件事是需要深耕的,并且至少三到五年才能看到结果。当时的李霞对于这句话是质疑的。如今她回首过往,她说创业之路上的每一个坑和每一个坎都不会越过去,创业是没有任何捷径的,你都要自己经历。最初的李霞将自己的创业范围铺的很广,但一路走来她发现聚焦才是创业者该做的事情,对于这种思想的变化源于她对经历的思考与反思。

作为一个集团的创始人和校长,李霞认为最大的挑战是静下心去思考行业并且要去学习相应的管理知识。学校是一个良心的行业,是一个辛苦的行业,所管之事都是非常琐碎的,包括老师的管理、学生的管理、课程体系的建立、各种评价体系标准化的建立等。尽管事情琐碎但非常有价值。如果不创业,管理方面的知识可能是李霞完全不可能涉猎的知识领域。李霞说,创业本身就是一场修行,需要你去攻克每一个难关,让自己去成长。

创业路上的艰辛百转千回,每一个创业者都是身披盔甲的勇士,一路上所有的泥泞是无法言说的,只有经历过才知道。对于自己正在做的事情李霞认为是非常有意义并且功德无量的,这是在主持台上多少的鲜花掌声,多少的名利都无法企及的。她说,当你看到那么多孩子因为你的存在人生有了改变,这种成就感是在其他地方不能获得的。我的人生上半场是在主持行业获得了最大的名和利,而人生的下半场我想做一些更有意义的事情,我觉得在这过程中碰到的每一个人和事都是我修行路上崭新的一课,它给予了我不一样的幸福感。

为2035年实现文化强国助力

目前,容艺已经签约48所高校,并且至少有三分之一的高校已经在协商调整人培方案。对于高校的认可,李霞认为,容艺已经潜移默化的在帮助教育体制进行改革,这是非常有成就感和欣慰的地方。当然,这也面临着肩负更多的责任,要时刻确保所制定的人培方案是最优的,是能够被市场检验的。这就需要不断地去迭代方案中的内容,这是容艺未来要做的事情。

全媒体中心的诞生是基于市场的变化,对人才的培养需要在一个场景中进行教学。李霞介绍道,在全媒体中心的发布中,我们将多种新技术、新功能第一次做到了非常好的整合,而整合的是时代需要的新内容,这个场景是基于新内容自然而然生成的。我们希望以全媒体中心为原点,联动更多的高校,并与大家一起成为世界上最大的短视频工厂和内容分发平台,在这样的矩阵下,希望平台对未来更多的内容传播起到更好的推动作用。

容艺希望能够形成一种生态,左边是产业右边是教育,容艺在中间做一个连接器,能够真正地将产教融合升级到3.0版本。容艺希望将全媒体中心的小红旗插到每一个省,每一个省都将有一个重点的学校共同合作一个全媒体中心,并且将市场化的视频大量的带进去,学生的作业就是市场化的项目,让市场进行检验。通过市场的反馈,让学生们在校期间就和市场无缝对接,真正了解到企业是如何管理的,这个过程才是真正的产教融合3.0。

合作的全媒体中心既是一个实用场景也是一个就业场景。李霞表示,未来我们每做一个全媒体中心都会当做是一个分公司来运营,即使学生毕业了,依旧可以在这里就业。我们既能为本地化服务,又能为当地创造年轻人喜欢的就业场景,其实也就是留住了人才。

对于未来,李霞有三点希望:一是将产教融合3.0真正落在50个学校,能够在学校里开花结果,实实在在的看到项目带来的培养理念,真正培养出企业认可的市场化人才。二是通过做教育体系化的梳理帮助行业去建立各方面的标准化。三是能够在国家美育进校园的大旗下把容艺对于美育的思考以及资源带进校园,同时与思政建设相结合,培养有正向价值观的综合审美能力的人才。真正让所有的学生提高综合能力,让世界看到未来的中国年轻人不一样的风貌,同时通过他们向世界讲出不一样的中国好故事,为2035年实现文化强国助力。

采访报道 / 中教全媒体 张晓蒙

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