现场 | 高校在线开放课程联盟联席会在线教育企业工作组正式成立
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11月14日,全国慕课教育创新大会(第二届)暨高校在线开放课程联盟联席会2020年会在北京盛大召开。会上,高校在线开放课程联盟联席会在线教育企业工作组举行成立仪式。

高校在线开放课程联盟联席会在线教育企业工作组成立仪式

哈尔滨工业大学副校长、教育部教学信息化与教学方法创新指导委员会副主任、高校在线开放课程联盟联席会执委会主任徐晓飞,联席会工作组组长何钦铭(浙江大学教授)、副组长夏巍峰(中教全媒体总裁)、张策(联席会副秘书长、哈尔滨工业大学(威海)教务处副处长)、 时阳(联席会副秘书长、高等教育出版社)以及工作组核心成员企业华为云、阿里云、人卫集团、智慧树、文华在线、慧科集团、外研在线、优课在线、蓝墨、弘成教育、蓝奥教育、超星集团的代表上台参加启动仪式,宣告高校在线开放课程联盟联席会在线教育企业工作组正式成立。

成立背景

疫情期间,高校在线开放课程联盟迅即响应教育部印发的《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,率先向全国主要慕课联盟组织发出号召,组织联盟结合实际按照《指导意见》发挥优势、创新举措,配合各级教育行政部门,切实服务好高校与教师积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动。全国各大在线教学平台及教育教学信息化科技公司,纷纷报名助阵,或免费提供高质量在线开放课程,或为高校搭建各类私有云教学空间,或提供网络在线培训指导,成为高校的得力助手。

高校在线开放课程联盟决定组建“在线教育企业工作组”(简称“工作组”),以此为契机汇聚在线教育企业的力量,更好地服务于高校在线课程开展,顺势推动我国在线开放课程的更大发展。

工作组职责

凝聚来自不同在线教育机构力量,构建在线教育企业服务共同体,当好联席会同在线教育企业之间的联系桥梁、纽带。工作组肩负的职责可以概括为:“强化行业自律、创新合作模式、创优服务质量、引领未来发展”。

(1)强化行业自律。遵守国家相关法律法规,严格恪守我国在线教育企业行业规范,立足本职,承担企业的社会责任,承诺首先做好在线教育教学基本工作。

(2)创新合作模式。拓展联席会与高校合作渠道,探索适应我国国情的合作模式,建立企业与高校双向交流“直通车”,做到资源下沉、服务靠前、模式创新。

(3)创优服务质量。夯实平台基础,提供优质在线教育教学资源,创新开展线上与线下相融通的服务。持续增强服务高校的能力、水平与质量,做到源头服务、综合服务、贯通服务、精准服务,服务高校信息化教学提质升级。

(4)引领未来发展。向着高校与社会广泛认可的目标发展,善于配合各级教育行政部门合力打造中国在线教育教学全球品牌,在推动中国高等教育现代化和强国建设进程中发挥积极作用。

工作任务

工作组当前着重开展如下工作:

1.动员在线教育企业积极服务

作为联席会、联盟开展在线教学活动的助手,各企业成员要积极发挥各自优势,创新工作思路,统筹自身资源,做好为联席会成员联盟高校提供线上课程运行的基本服务。在线开放课程建以致用,用好的前提是平台需要提供良好的在线服务,为线上和线下教学活动开展提供保障和依托。要把服务的理念继续深化,把服务创优作为重要的工作内容,做到平台过硬、服务到位,以扎实的基础性服务配合联席会推动中国在线开放课程继续健康发展,保持我国在线开放课程的领先优势与地位。

2.制定在线教育平台服务公约

落实教育部高教司提出的“倡导国内课程平台横向联合”,发挥“一盘棋”的协调与配合左右,相互补充与促进,要求按照法律法规和行业规范开展服务,根据联席会制定的规范开展有序活动,做到有章可循,鼓励差异化竞争与错位化发展,避免同质化恶性竞争,在个性化、特色化上下功夫,形成自身的鲜明特征,创新创优服务品牌。在深刻总结的基础上,以中国慕课推动中国走近世界高等教育舞台中央的视野,制定《平台服务公约》,在创新服务中彰显优势、在合作交流中取长补短、在国际竞争中创先争优,协助打造中国慕课品牌。

3.创新平台服务高校合作模式

在线教育平台要把“创新、共享、服务、共赢”作为与高校开展合作的指导,以创新合作模式发挥引领作用,发挥积极性、主动性和创造性,精准掌握实际情况,针对不同高校类型、在线课程应用现状等开展针对性服务。逐步形成平台与高校合作的若干种模式,使得高校能够找到适合自身的合作模式,促进在线开放课程和在线教育教学走进走深更多高校,让慕课等优质资源成为高校教学与人才培养的重要支撑元素。

4.开展培训指导精准帮扶服务

按照教育部高教司提出的“依托各类课程平台及联盟,开展教学交流研讨”,做好培训指导帮扶的主动性,在精准掌握高校教师需求的基础上,通过包括与联席会培训工作组联合、与各成员联盟合作等多种形式,为老师使用慕课资源开展培训,推广在线教学辅助工具,不断扩大在线开放课程应用范围,服务高校在教学模式创新、教学方法改革等方面取得进步。

5.对接高校政策管理接口需求

工作组要从提供更好服务的角度,平台要从供给侧提供优质资源的角度,深入结合在开展在线开放课程教学方面取得实质成效的高校经验,提出对接学校层面开展在线开放课程教学上的政策、制度、机制建议,帮助学校做好在线开放课程教学的整体设计、总体谋划,实现工作组与高校需求的精准对接。

6.推动专业核心课程慕课建设

站在推动我国慕课再出发、再深化的高度,工作组要动员在线开放课程平台等在线教育教学企业开展各学科专业核心课程慕课建设,特别是新兴专业核心课程慕课建设,鼓励以现有的国家精品在线开放课程为核心,不断聚拢更多优质慕课课程,优化课程结构,实现学科专业课程群资源荟萃,助力打造出我国在线开放课程学科化、专业化、优质化、集群化高质量课程资源。

7.开拓在线实践类型资源建设

在丰富成员类型上逐步扩展成员数量,注重吸纳在线上实验与网络实习领域已取得显著成效的在线实践类企业加入,将联席会在线开放课程新鲜经验向在线实践方向进行传授,推动高校实践类教学发展。

工作组组织架构

工作组主要成员如下:

组长:何钦铭(国家万人计划教学名师、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会副主任、浙江大学求是特聘学者、教授)

副组长:夏巍峰(中教全媒体主编、总裁)、张策(联席会副秘书长、哈尔滨工业大学(威海)教务处副处长)、时阳(联席会副秘书长、高等教育出版社)

组员:在线教育企业代表、联席会成员单位推荐人员

申请加入联席会企业工作组

请联络:辛老师  索取申请表

17611632822 xinyunjin@cedumedia.com

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来源:中教全媒体
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