圆中国孩子的一个科学梦——第一届全国中小学生创•造大赛正式启动
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中教全媒体讯  帐篷狭小透风,吃不到新鲜蔬菜,冰川融水又无法直接饮用,冰川科考中的你该如何是好?没有电力来源,物资运输困难,你要如何利用现有工具,帮助同伴脱离困境?这不是什么宏大愿望。这次中小学生创·造大赛就给孩子们提出了一个命题——未来家园之变暖的挑战。

全国中小学生创·造大赛以提高学生科学素养,培育创客精神,关注身边社会问题解决为宗旨,由科技日报社、中国发明协会、中国教育报主办,于1月14日正式启动。

和一般创客大赛不同的是,本次比赛还动用了众多科技大咖资源。启动式上两位院士坐镇,讲述气候变化知识,讲述他们眼中的科学教育。

年近八旬的中国工程院院士杜祥琬在启动式上,专门为孩子们准备了一份关于气候变化的科普报告。

“谁能告诉我,雾霾从何而来?气候变化的原因又是什么?”面对北京市中关村中学的学生们,杜院士从最基础的原理讲起,指出温室气体的排放、太阳活动和地球变化周期等自然活动,引起干旱、饥饿、物种濒危和北极融化等严重后果。

作为大赛科学顾问,他特别给孩子们留下了“杜爷爷”的赠语——希望孩子们把世界和人类的未来装在心里,靠创新让我们的地球变得更美好。

中国工程院院士、中国工程院原副院长、原国家气候变化专家委员会主任、第一届全国中小学生创·造大赛科学顾问  杜祥琬

“从我个人感受和与学生打交道的经验来看,中国学生的独立思考能力和动手能力比较差。”大赛科学顾问、中科院古脊椎动物与古人类研究所所长周忠和院士坦言,我们的教育,“还是有很多需要改进的地方。”

周忠和院士说,他有两点小小的希望。一是希望将教育改革不断深化下去,给孩子健康快乐的学习和成长环境;二是社会各界都能更加支持在中小学生中开展科学素质教育。

中国科学院院士、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所所长,科普作家协会理事长、第一届全国中小学生创·造大赛科学顾问  周忠和

本次全国中小学生创·造大赛是以“赛中学”的方式。不懂3D打印,不懂冰川科考,都没有关系。大赛提供“学习平台”,这就是一个内容丰富的“知识库”,孩子们可以随时从中调取自己需要的“资源”。

不同于传统“考试”的单打独斗,团队协作贯穿比赛始终。在比赛决赛现场,来自小学、初中和高中的比赛团队还将被打乱重新分组,组成一支涵盖不同年龄层的大型“科考队”。现场出题,现场解决,各个学习阶段的孩子要发挥出自己的能力,在团队中扮演不同角色。因为要考虑“投入产出”,光“拼器材”也不会成为大赛赢家,考核更为全面公正。

首届全国中小学生创·造大赛在中关村中学启动

据悉,全国中小学生创•造大赛获奖团队将有机会参与国际赛事,获奖队员将有机会在暑假组成少年科考队,跟随科学家一起去冰川进行实地科考。

 

第一届全国中小学生创•造大赛正式启动,你准备好了吗?

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