关注|高校怎么做非学历转型
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2017年11月14-15日在京盛大召开“2017中国国际远程与继续教育大会”。本届大会以“国家战略与在线教育发展”为主题,聚焦我国网络与继续教育领域,实现十九大报告提出的“办好网络教育”、“办好继续教育、加快建设学习型社会建设、大力提高国民素质”新要求、新使命,吸引了众多业界人士参会。

北京网梯科技发展有限公司携众多产品亮相

11月14日下午举行了5个平行分论坛——“高校产教融合协同创新发展论坛”、“MOOC、大学信息化与教师发展论坛”、“高校网络教育与继续教育院长高峰论坛”、“中国在线教育产业峰会”、“创新党建在线学习引领企业发展研讨会”。

在“中国在线教育产业峰会”揭晓了备受瞩目的“2017中国在线教育百强”大奖,其中,北京网梯科技发展有限公司荣获“中国在线教育二十强”。荣誉的取得,是社会各界对网梯在终身教育领域的又一次肯定与鼓励。

左三:网梯总经理张震接受颁奖

北京网梯科技发展有限公司产品总监王佳静受邀参加“高校网络教育与继续教育院长高峰论坛”,进行《从非学历转型说开去——在线培训成功的几要素》主题报告演讲,结合网梯17年丰富的行业经验、分析项目案例,总结出非学历项目的几方面要素:收益要素、组织要素、成本要素以及实施要素。并向与会者推荐了五个非学历项目可开展的方向——教师培训类、岗位胜任力类、专业技术人员类、行业类及把握国家趋势类。

收益要素:高校、政府、大机构、中小机构及个人,高校保证资源,政府作为招生的权威保障,大机构负责下发通知,中小机构负责付费,个人有学习需求。

组织要素:非学历项目的组织者一般包含招生方、教学方和技术方。

成本要素:软件平台、硬件架构、聘请讲师、录制课件、教学管理、视频带宽、运营运维、组织招生几方面,每一方面都有相对需要注意的考察指标。

具备以上三要素后,非学历项目即具备了开展的条件,可以参考实施要素中的实施周期进行项目的开展。

17年来网梯一直致力于为客户提供专业的全套远程教育技术服务,夯实基础,立足技术服务优势,拥有独立自主知识产权的整体解决方案、丰富的策划与实施经验、高效可靠的运维监控和响应体系、云服务环境覆盖全国,技术创新和研发实力得到全行业的认可。

网梯将不负众望,继续前行,感谢有您相伴!

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